1.基本概念
《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:健康的身体、愉快的情绪、协调的动作、良好的生活习惯和基本的生活能力是幼儿身心健康的重要标志。自制体育类玩教具能够有效增强教师组织室内外体育活动的能力,促使幼儿各项体能在活动过程中获得良好的发展。
2.制作实例
[实例1] 七彩保龄球
游戏功能:增加滚球知识和技能,促进幼儿肘、腕、指关节和前臂与手部肌肉的发育,提高手眼协调能力,培养幼儿滚球击物的兴趣,增强方位、距离、力度和速度知觉能力。
游戏人数:单人或多人组队。
过程安排:幼儿排成一列横队,人手一球,听到信号后用不同的滚球姿势与动作去击小丑嘴里的保龄球瓶,全部击倒为胜利。(图5-182)
图5-182 七彩保龄球
[实例2] 交通工具我来开
游戏功能:帮助幼儿了解汽车、飞机的构造,在玩的过程中锻炼幼儿四肢大肌肉,练习平衡能力,提高动作协调性。模拟情景游戏,进一步了解交通规则。
游戏人数:单人或多人组队。
过程安排:钻进汽车或飞机里,双手抬起纸箱的两端,往前走或者奔跑。(图5-183—图5-185)
图5-183 交通工具我来开(一)(www.xing528.com)
图5-184 交通工具我来开(二)
图5-185 交通工具我来开(三)
[实例3] 高跷铁罐
制作材料:易拉罐、棉绳、纸绳。
游戏功能:运用高跷铁罐进行各种体育锻炼,激发创造力,促进幼儿平衡、跨越能力的发展,提高动作的协调性和灵活性,培养幼儿冒险精神。
游戏人数:单人。
过程安排:双手拉直绳子,两脚脚底的中心部分踩在易拉罐上,迈开双腿往前走。(图5-186、图5-187)
图5-186 高跷铁罐(一)
图5-187 高跷铁罐(二)
3.拓展练习
收集5个体育类玩教具进行介绍,运用各种废旧材料制作2个体育类玩教具,分别适用于室内和室外活动。
要求:设计新颖、安全,方便操作,写明制作材料、游戏功能及过程安排。
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