1.基本概念
科学类的玩教具可以把物理知识、天文知识、化学知识以直观、有趣、简明、可爱的形式展现出来，玩具的原理内容和操作部件的设计要符合幼儿的认知发展水平，通过玩具幼儿能够观察、操作、尝试，有趣的玩法可以把枯燥的知识简单明了地呈现给幼儿，使他们更容易接受，从而培养学习兴趣，最终对知识的记忆更深刻，理解也更深入。
2.制作实例
[实例1] 奔跑吧，星星！
游戏功能：能让幼儿了解太阳系，研究太阳系中的所有行星的大小、位置、旋转方式。
游戏人数：单人或多人组队。
过程安排：
（1）根据个人喜好选择星球，并逐一介绍星球名字、旋转方式。
（2）轮流掷色子，向前走步。
（3）当遇到星型标志时，从小盒子中抽取问题，答对奖励步数，答错后退。（图5-169、图5-170）
图5-169 奔跑吧，星星！（一）
图5-170 奔跑吧，星星！（二）
[实例2] 星空万花筒
制作材料：卷纸筒、彩色卡纸、水粉颜料、马克笔。
游戏功能：能让幼儿了解光的反射，培养他们的动手操作能力。
游戏人数：单人。
过程安排：一只手握住万花筒，另一只手拿着卡片放置在万花筒底部，眼睛通过万花筒中间的三角区域观察。幼儿也可以根据自己的喜好动手绘制图片。（图5-171、图5-172）
图5-171 星空万花筒（一）
图5-172 星空万花筒（二）
[实例3] 小小工程师
制作材料：针管、皮管、硬纸板、KT板。
游戏功能：了解工程车的构造原理，了解液压原理，锻炼幼儿手眼协调、动手操作能力。
游戏人数：单人或两人。
过程安排：用手推动不同颜色的针管，观察工程车手臂、挖斗、车身的动态变化。（图5-173、图5-174）
图5-173 小小工程师（一）
图5-174 小小工程师（二）(www.xing528.com)
[实例4] 打水去咯
制作材料：木板、泡沫、麻绳、铁丝、白纸、PVC水管、双面胶、水粉颜料。
游戏功能：通过游戏让幼儿了解井下取水的基本方法，理解井下取水的基本原理，在游戏的过程中培养合作的能力，提高动作协调性。
游戏人数：两人。
过程安排：将水桶挂在挂钩上，转动把手将水桶摇到井下，打水。打好水后反方向转动把手，将水桶升上来，取出。（图5-175、图5-176）
图5-175 打水去咯（一）
图5-176 打水去咯（二）
[实例5] 一起玩水车
制作材料：PVC管、塑料瓶、奶茶杯、易拉罐、一次性筷子、牙签、泡沫板、KT板、塑料布、胶枪、锯子。
游戏功能：了解水车运转的原理，观察如何靠水的冲击力冲击叶轮，使轮轴转动，产生动力。
游戏人数：单人或两人。
过程安排：上方有两个进水口，分别对应两个水车，每次由两人同时倒水。下方的手转风车每次由一个幼儿转动。（图5-177、图5-178）
图5-177 一起玩水车（一）
图5-178 一起玩水车（二）
[实例6] 滚滚乐
制作材料：纸杯、水管、塑料瓶、彩色卡纸、桌布、纸板、泡沫板。
游戏功能：通过滚球培养幼儿的动手能力，观察球通过不同轨道落下产生的速度变化。
游戏人数：单人或两人。
过程安排：将球投入入口，落入盒中，再捡起，投入其他小动物入口。（图5-179—图5-181）
图5-179 滚滚乐（一）
图5-180 滚滚乐（二）
图5-181 滚滚乐（三）
3.拓展练习
收集5个幼儿园科学玩教具进行介绍，利用简单的废旧材料，结合声学、电学、力学、光学等科学知识制作2个幼儿园玩教具。
要求：设计新颖、安全，方便操作，写明制作材料、游戏功能及过程安排。
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