学院数字化校园从1997年开始规划，1998年实现办公和家属区校内电话拨号，通过拨号服务器上网，迅速发展到综合布线系统；出口从ISDN、DDN逐步过渡到光纤宽带接入；应用也从早期的单纯WEB、DNS服务，逐步发展到数字化教学、管理和服务。经过10年的不懈努力，数字化校园的基本构架逐渐成形。以综合布线系统为基础，以应用平台为依托，以校园卡系统为身份识别的九大系统已经在学院的教学、科研和管理中发挥着重要的作用，总投资3000多万元。
在数字化校园的基础设施建设方面，已建成主干千兆、百兆到桌面，覆盖一院两区（彭桥校区和瑶湖校区）所有楼栋的综合布线系统。实现了建筑与综合布线的同步进行，布线与校园规模发展的同步。综合布线系统的建设已经完成，两校区信息点总数接近25000点，（含数据点和通信点数，因为按设计我们的数据点和通信点可互换）主要应用系统均基于该布线系统得到实现。
网络部分已经建成由一个中心，四个分中心构成的覆盖全院所有建筑和房间的网络系统。中心以CISCO6509为核心，以CISCO7600路由器为边界、东软千兆防火墙和PIX525防火墙、IDS入侵探测和计费网关系统共同构成，出口采用电信400M和CERNET 10M访问INTERNET，交换机投入使用近400余台，提供基础应用的HP、IBM和DELL服务器20台，开通并在使用校园网络的计算机等设备超过6000台。由于电子校务的投入应用，所有的教师和学生均设立了账户。
电话通信（综合布线的一部分）已经建成安装电话6000余门规模，在瑶湖校区已经完全按照数字校园标准建设，为以后的电话通信IP化，电话缴费数字化打下了基础；背景音乐部分已经建成以DSP数字中央控制系统、DSP功放和250个户外音柱、近千个室内吸顶音箱构成的覆盖全院的系统；电视部分已经建成具备自办节目，具备卫星接收、微波接收和转发能力，目前开通频道36个；教学评估系统部分已经建成装备大型多媒体教学和评估教室110余间；门禁控制部分实现可控制教室70余间；安保监控部分建成摄像探头200余个；一卡通系统发卡与农行和建行的圈存已经实现。
在应用建设方面，经过多年的发展，已经建成以综合布线系统为基础，以应用平台为依托，以校园卡系统为身份识别的应用体系：
（1）基础的网络应用系统：WEB服务、DNS服务、E-Mail服务、VOD点播、FTP服务、日志服务、代理服务、数据备份系统、IPV6初步应用等。
（2）背景音乐及紧急广播系统：可根据教学安排，提供校园背景音乐、上下课音乐铃声和校园广播功能。可将整个校园分为64个分区，分别提供服务，为现代教学管理营造轻松、温馨的校园氛围，也为学院信息发布提供便捷手段，同时也考虑到应急广播的使用。(www.xing528.com)
（3）数字化教室管理：通过远程控制系统建设，采用西门子PLC控制系统，对教学楼教室等实现了远程控制。已经实现的控制有教室门禁电磁锁、灯光供电和电视、电脑、投影等设备的供电远程集中管理。
（4）数字化消费：通过一卡通系统项目建设，实现了以射频卡为媒介，以身份识别、食堂消费、超市购物、宿舍电表充值、图书借阅、电梯控制、银行圈存为应用的系统，大大方便了师生的生活。并逐步推行到校园卡考勤、学生注册、学生宿舍、实验室门禁、查询服务、体育用品借用、电话付费、学费交付、机房上机等领域。
（5）卫星、微波电视系统：已经建成包括接收信号源、前端设备、干线传输系统、用户分配网络的带宽为860M，具备双向传输功能、提供多种接入方式（卫星、有线电视、自办节目）的CATV系统。该系统通过楼栋间的综合布线系统、使用光缆连接在一起，并可通过网络向校园网内转播这些节目。
（6）数字安保监控系统（一期）：在瑶湖校区建成了针对重点区域的监控、红外报警、巡更系统，学院领导可通过网络查看监控点情况，为有效维护校园的安全提供必要的手段。
（7）数字化教学评估系统：建成了以大教室为主要对象的，以计算机系统、摄像、投影系统和音响系统组成的多媒体教学系统。除了通过多媒体技术将文字、声音、图像、动画、视频等信息，利用高分辨投影系统、实物展示台、高保真音响系统，使学生更有效接受教学信息外，并能为教学主管领导和教学质量科提供网上监测手段，为教学评价提供依据，为我院教育改革的深入开展准备了必要的技术条件。
（8）数字化管理：通过电子校务系统项目建设，建成包括一个数据标准、三大平台（统一数据平台、统一认证和授权平台、门户平台）、四个集成项目（财务、资产、图书、一卡通）、十大应用系统（OA、教务、注册、迎新、人事、科研、学工、宿管、团委、就业系统）。从投入运行后的审计日志看，日均使用量为3000人次以上，为学院的日常管理数字化起到巨大的推动作用。
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