南昌工程学院院史：领导班子自身建设的成果

党委一直坚持理论学习制度，1990年1月，党委制定了中心组学习制度，并印发了《党委中心组学习制度暂行规定》，中心组成员扩大到副处长以上中层干部。党委宣传部每学期根据上级部署和学校实际情况制订学习计划，以分散学习为主、集中辅导讨论为辅，每月集体讨论一次，有时也采取拉出去集中学习讨论。每学期学习结束，党委中心组成员必须撰写心得体会，并汇编成册。党委还坚持每半年或一年召开一次党委成员民主生活会，每次民主生活会确定一个中心主题，每位成员结合自己的思想实际开展批评与自我批评，不断改进思想作风与工作作风。校领导班子成员还坚持双重组织生活制度。每个领导随着每轮全员聘任，轮流编入一个教学系（部），参加所在系（部）支部的政治学习、组织生活和工会活动。此项制度1999年曾受到省委组织部、省直工委的肯定和表扬。

学校坚持贯彻党委领导下的校长负责制这一领导体制，坚持民主集中制原则，重大问题由党委集体决策，并充分发挥校长在学校行政管理中的作用。1990年9月学校制订了《“党委会议”、“校长办公会议”、“校领导集体办公会议”的议事规则、决策范围的暂行规定》，1991年3月党委制订了中共南昌水专委员会《党组织工作细则（试行）》，1996年11月经试行修改后正式实行。1993年5月还制订了学校《党委工作规范》等多项规章制度，规范了领导行为，明确了集体领导与个人负责的关系。党委班子团结协调，一心一意思发展、谋发展，从而实现了学校的跨越式发展。(www.xing528.com)

为认真贯彻中共中央中发[1998]17号《关于在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见》，学校成立了以党委书记张乐天为组长，党委副书记、校长王志锋、副书记吴泽俊为副组长的“三讲”教育领导小组。1999年11月10～11日，张乐天、王志锋参加了水利部京外单位“三讲”教育动员大会。根据中共水利部党组关于在京外部直属单位领导班子和领导干部中开展“三讲”教育的通知要求，11月21日学校“三讲”教育正式开始，水利部“三讲”教育巡视组组长、水利部汉江集团原党委副书记黄绍伟等三人到校指导“三讲”教育工作。“三讲”教育工作历时两个月，于2000年1月18日结束。期间，通过学习、问卷调查、多次召开不同人员参加的座谈会，以及个别谈话，直接征求和听取群众意见，进行自我剖析、交流思想、开展批评与自我批评，每位领导班子成员和副处以上干部都提出了整改意见，学校制定了整改方案。对有条件立即改的，进行了立即改正；对需要费时改的，确定了改正时间；对因客观条件限制暂时无法改的，说明了原因。经群众测评，班子领导成员的满意率均在90%以上。经过“三讲”教育，增强了领导班子的团结和战斗力，增强了广大教职工的凝聚力和责任心。