（一）空间营造
在传统图书馆里，主要的阅览区域大多是层高、采光、柱网、家具布置比较均匀的统一空间，无法给读者带来更舒适和个性化的感受。因此，当代公共图书馆要营造一个良好、舒适的阅读环境，这与空间的塑造密不可分。
对空间的打造通常可以通过创建空间界面、改变层高、处理顶部表面、处理侧界面以及创建光环境来进行，使主要阅读区域更舒适，获得充分的自然采光。
图7-3 丹麦国家图书馆
丹麦国家图书馆的普通阅读区域侧重于其空间界面的创建。普通阅读区域占据读者可接近的最顶层，其侧面都是拱形窗户，这使得阅览层充满自然光，并具有非常通透的视野。与统一柱网让人感到压抑不同，读者可以获得更加舒适的阅读环境。
除了处理空间界面外，还可以选择处理空间中的其他元素，例如采用阶梯抬高、坡道、退台、局部登高等。上海浦东新区图书馆的普通阅读区域就是利用阶梯建立个性化的阅读空间。这个普通阅读区域连通第三层和第四层，三层中央的墙壁全部由书架组成，第四层成为其上的局部夹层，第三层和第四层通过大台阶和楼梯连接，这样使三层和四层在视觉效果上保持连贯，形成“书山”的效果。这些大台阶既是通道，也是人们阅读的座位，为读者构建了一个新颖独特的阅读环境。
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图7-4 上海浦东新区图书馆普通阅读区域
（二）领域营造
阅读环境也可以通过该领域的不同组合和丰富的划分来营造。过去，公共图书馆的主要阅读空间大都根据文献的类别进行划分，书架和桌椅设置单一，仅仅考虑到静态的阅览、学习等行为。当代公共图书馆的主要阅读空间大多是开放的，以满足公众对各种阅读和学习行为的需求，丰富该领域的多样性并进行多种组合。
阅读空间领域主要根据静态和动态的原则进行划分。阅读功能空间也应该分为动态和静态的空间，以便各种阅读和学习行为都处于开放的大空间，读者可以拥有适宜自己的领域，彼此间既不会相互干扰又相互包容。例如，在一个阅览大空间内，要既有适合个人独立工作的区域，又有适合多人交流的小组讨论区以及休闲休息区和多媒体阅读区等。
图7-5 沧州图书馆专家研修室
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