化纤实验中的经验分享

问：我们进入大二以后，自己去跟老师联系，进入老师的课题组，参加实验项目，其中，你两次参加比赛，能看出来你对做实验很感兴趣，能说说你从中的收获吗？

陈琳：第一个比赛，当时是一个博士生学长带着我做的，其实大部分是学长的功劳，我只是在实验室“打下手”，更多的是学习和锻炼自己的动手能力，所以说也算不上真正参加比赛。第二个实验，是我跟另外一个同学合作的，一起完成的一个实验。我确实是对做实验很感兴趣，很希望通过做实验来锻炼一下自己的动手操作能力和分析问题、解决问题的能力。从大一开始接触实验，一直到大二大三，我们就会不断地做实验，我觉得从中，虽然会遇到一些失败，但是看到自己的一些成果，尽管不是非常满意的成果，还是会感觉挺有成就感的。

我感觉这三年来，最令我刻骨铭心的经历就是有一次做实验，就是我跟同学一起合作的那个项目，当时为了赶时间、赶进度，我们就轮流去实验室做实验，基本上就是他回去休息我在那边熬夜做实验，或者我回去休息他在那边熬夜做实验。

当时因为时间太紧张，平常其他人用实验室用的频率也很高，仪器一下子空不出来给我们使用，所以我们只能利用晚上的时间做实验。我们俩就这样，他回去休息，我来做实验，第二天是他来做实验，我回去休息，周而复始地轮流做实验，虽然感觉有点累，但是整个人当时还挺亢奋的，我感觉有这样的实验经历挺难忘的。(www.xing528.com)

问：怎样将学到的理论知识和实验很好地结合起来呢？在实验中经常会遇到实验过程或实验结果和理论知识有很大偏差这样的情况，那你遇到这种情况通常是怎么解决的呢？

陈琳：我本科的实验基本上都是在老师的带领下或者跟同学一起合作完成的，而且我觉得理论知识还是应该打得比较扎实一点，实验前要多看看，掌握好，如果实验时遇到一些什么突发状况的话，一定不能急躁，要慢慢解决，或者请教一下老师，接下来该怎么做，或者和同学探讨一下该怎么办以及下一步的实验方案。如果实验和理论有很大差距的话，还是不能盲目进行，还是应该和老师还有同学探讨一下、反思一下。