家庭教育的力量：父辈塑造人生

我父母都是华东师范大学的教师，所以我基本上就是在华师大校园里面长大的。我小学就读于华师大附小，中学进入华师大二附中，本来很有可能考进华师大继续深造，后来却考进了华东纺织工学院（现在的东华大学）。应该说，家庭教育对我一生的影响是非常大的。我的父母都是研究教育学的老师，所以对小孩的启蒙教育有着自己的想法。他们对孩子的成长基本不干预，采取自由民主的教育方式。但现在回想起来，我觉得，他们其实还是在有意识地引导我，比如说我小时候喜欢拆玩具，他们从来不会责备我，但会要求我把拆开的玩具再组装回去，不能把玩具弄坏。记得我最早在小学五年级的时候就组装了矿石收音机，装收音机还要花几块钱买器件，虽然在当时来讲几块钱的花费也挺多的，但那是我最早的兴趣爱好，我父母很支持我。另外，我家里书籍很多，父母也很赞同我买书。记得我买的第一本书名叫《元素的故事》，这是本欧洲出版的书，由一个个小故事组成，带有儿童科普性质。那是在学校办的图书展上，由于机缘巧合我挑中了这本书，从书中我知道了门捷列夫、元素表、本生灯等故事，我现在从事与化学相关的工作可能跟这个有一定的关系。

我父母都是在艰苦的环境中学习、成长起来的。我母亲刚好在抗战混乱的时候在中山大学求学。而我父亲小时候家里很穷，他叔叔看他很聪明，觉得不念书可惜了，就出钱让他上了学，并且资助他读完小学阶段。后来他高小毕业就直接进了师范，那时候上师范学院免学费还提供三餐饭。虽然他小时候很穷，但是他的一生就是要念书，要学习，这点对我也影响很大。

江苏省的四星级中学江宁中学（相当于省重点学校），是我父亲在1934年创办起来的。1937年抗日战争爆发的时候，日本人打到南京，毁掉了那所学校。随后又在1948年重建。现在这所学校网页上的校史馆，还保留着我父亲的照片和建立这所学校的一些事情。这件事对我影响也很大：教育兴国，教育在国家民族强大的进程中起着至关重要的作用。(www.xing528.com)

我父亲在做学问上有一定的成就、有名气，我肯定是不能跟他相比的。他担任过教育学会副会长、西方教育史分会会长等职务。后来在抗日战争时期担任过国民党政府的教育部督学。我父亲虽然家里很穷，但在“我要念书”这一想法的鼓舞下，他在抗战结束以后就争取到去美国哥伦比亚大学公派考察的机会。他原是中央政治大学教育系第二届的毕业生，所以到哥伦比亚大学也是学习那里的教育学。哥伦比亚大学的文科特别好，那里的教育学也很出色。那时候公派考察补助很高，一般人考察完拿了钱就回来了，但是他在考察的一年里提高了英语水平，然后拿了硕士学位回国。回国后担任复旦大学教育系主任、教授，后来又做过国民党政府最后一届上海市教育局局长，1949年后就辞职了。这也许是知识分子的一种性格——不去追求名利。后来1954年院系大调整的时候，他就到华师大做教授，直至去世。他的人生经历对我有着积极的影响。