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不言之教:成语中国通史|无声教导的哲理

时间:2023-09-19 理论教育 版权反馈
【摘要】:“不言之教”这一成语,指的是一种不重言辞,而以实际行为或以事实所进行的一种教育和社会管理。在《老子》第二章中有言:“圣人处无为之事,行不言之教。”《老子》第四十三章也有言:“不言之教,无为之益,天下希能及之矣。”其意思都是说,无言和无为,功效会在有言和有为之上。正当老子要向新到来的商容老师请教的时候,商容摆了摆手,先让他安静下来。商容用无声的语言教导老子懂得了人生最高深的哲理。

不言之教:成语中国通史|无声教导的哲理

“不言之教”这一成语,指的是一种不重言辞,而以实际行为或以事实所进行的一种教育社会管理。该成语的语源出于《老子》一书。在《老子》第二章中有言:“圣人处无为之事,行不言之教。”《老子》第四十三章也有言:“不言之教,无为之益,天下希能及之矣。”其意思都是说,无言和无为,功效会在有言和有为之上。

有这样一则故事:老子长大成人以后,父亲给他延请了一位名师,其名叫商容。据说,商容是商地的一位贤人,说是商王室的后裔。正当老子要向新到来的商容老师请教的时候,商容摆了摆手,先让他安静下来。此时商容正生病,老子问道:“先生有什么要告诉弟子的吗?”商容说:“正准备对你说呢。过故乡而下车,你知道吗?”老子说:“不就是说不要忘记故人故乡吗?”商容又问:“过乔木而小步跑,你知道吗?”机灵聪明的老子回答说:“不就是说要尊敬老者吗?”

此时,商容张开口,说:“你看,我的舌头还在吗?”老子端详细看后说:“还在。”商容又问:“我的牙齿还在吗?”老子回答说:“没有了。”商容说:“我自己的牙齿没有了,可舌头伸缩自如。”随后催老子回家去,说:“我能教给你的就这些了,你自己去思想吧!”说罢,转身就走开了。(www.xing528.com)

老子开初是莫知所以。想了又想,老师什么都没有说,怎么“能教给你的就这些了”呢?老师张张嘴,伸伸舌,想要告诉我些什么呢?老子再作深思,终于弄懂了:这就是“柔弱胜刚强”之道,也就是自然之道。“刚”的东西看来很强,但长久不了,像老师嘴中的牙齿一样,年岁一大,损坏的损坏,缺失的缺失;“柔”的东西没多少锋芒,但久远了,就像商容老师嘴中的舌头一样,人老了还是伸展自如。商容用无声的语言教导老子懂得了人生高深哲理。老子日后把老师教会自己的“柔弱胜刚强”(《老子》第三十六章)之理,写进了自己的作品。《吕氏春秋·不二》里记载“老聃贵柔”,“贵柔”的思想是老子从商容那里学来的,所以《淮南子·缪称训》说:“老子学商容,见舌而知守柔矣。”

老子为代表的道家学派提出的一种独特的治世方略,主张遵循自然,主张顺势而动,主张让老百姓休养生息,过上安稳的好日子,这就是所谓——

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