哥廷根大学位于德国中部的下萨克森州,始建于1737年。受启蒙运动的影响,这所大学自建立之初就倡导学术自由和研究探索,与同时期的哈勒大学一起被视为德国现代大学的萌芽。[3]在德国现代大学发展史上,哥廷根大学一直是一个重要的学术中心,曾经有40位诺贝尔奖得主在这里学习和工作过。2007年,哥廷根大学入选“卓越计划”的“未来构想”,成为首批精英大学;哥廷根神经科学、生物物理与分子生物研究生院(Göttingen Graduate School for Neurosciences,Biophysics and Melecular Biosciences,简写为GGNB,以下简称哥廷根生命科学研究生院)也在这一年建立并入选“卓越倡议”的研究生院项目。
1.科研环境与科研基础
哥廷根是一座名副其实的大学城、科研城。这座人口不到13万的小城拥有1所大学、5家马克斯-普朗克研究所和2个国家研究中心,这些研究机构和组织之间有着悠久的合作传统并建立了“哥廷根科研园区”(Göttingen Research Campus)。在园区框架内,学术人员跨机构合作,以研究中心、研究集群、实验平台为单位规划哥廷根的科研版图。
在生命科学领域,哥廷根的集群优势非常突出。除了哥廷根大学生物学院、化学学院、物理学院和医学院之外,哥廷根5家马克斯-普朗克研究所中的3家——“生物物理-化学”、“实验医学”和“动力与自组织”研究所都在从事生命科学领域的研究。这些机构在研究方向上相互交叉和补充,形成了区域科研的突出优势和良好的科研合作传统。目前,哥廷根在生命科学研究领域共有5个合作研究中心和1个由科研基金会支持的专门研究中心,都是基于跨机构合作建立的。2002年建立的“基因的分子物理学”专门研究中心在2007年入选了“卓越计划”的“卓越集群”项目,拓展为“纳米范围的显微技术”研究集群。哥廷根这一领域的数百位高级研究人员中,包括1位诺贝尔奖得主和10位莱布尼兹奖得主。
20世纪90年代,哥廷根生命科学领域前后建立了8个研究训练小组项目。2000年前后,由马克斯-普朗克研究所、下萨克森州政府以及德意志学术交流中心分别主导的几项博士生培养改革倡议和资助计划相继在哥廷根得到落实,将这一领域博士研究生培养的结构化进程向前推进了一大步。首先是2000年,哥廷根大学在下萨克森州一项名为“创新攻势”(Innovationsoffensive)的资助计划支持下,建立了“分子生物”和“神经科学”两个方向的强化硕士项目,招收有意从事科学研究的硕士生进行专门的科研训练。同年,马克斯-普朗克学会的“国际马克斯-普朗克研究院”项目启动,下萨克森州政府科学与文化部也推出了“下萨克森博士项目”(Niedersächsisches Promotionsprogramm),哥廷根大学生命科学界随即进行了申请,并将不同的项目和资助形式结合起来,建立了从硕士到博士的一个连续的培养程序。2001年,德意志学术交流中心的“国际博士项目”资助也加了进来。同一时期,哥廷根还有两个生命科学方向的研究训练小组项目和欧盟资助的一个“Marie Curie研究训练小组”项目。从2000年到2007年,这些不同的项目相互交叉、重叠和补充,通过课程合作和招生平台共享,逐渐形成了一个统一的框架结构,成为今天研究生院的前身。不同的资助来源结合起来,分别用于支持博士生奖学金、会议、差旅、项目运行管理等不同方面的支出。(www.xing528.com)
3.研究生院的建立及其组织形式
2007年,哥廷根大学提出了哥廷根神经科学、生物物理与分子生物研究生院的建立方案并获得了卓越倡议的项目资助。参与单位包括哥廷根大学生物、化学、医学和物理4个学院,“生物物理-化学”“实验医学”和“动力与自组织”3家马克斯-普朗克研究所以及德国灵长类动物研究中心。
这所生命科学研究生院是卓越倡议研究生院项目中规模较大的一个,现有导师160余人,博士生360人。与海德堡生命科学研究生院一样,哥廷根这所研究生院也对其成员的身份有明确的规定。研究生院的教师必须是在参与机构中工作的科研人员,拥有独立的科研经费和人事权,具备独立指导博士研究生的资格。教师成员身份的获得需要向研究生院执行委员会申请,并以五年为一期,延期需要提出申请。博士研究生被研究生院录取后即获得成员身份。
研究生院的科研涵盖分子生物学、神经科学和生物物理三大领域。在研究生院的总体框架之内,有“基因与发展”“分子生物结构”“系统神经科学”“细胞分子生物学”等11个不同研究方向的博士生培养项目。这些博士生培养项目分别依托于哥廷根不同的研究机构和研究项目,比如两个硕博连读的培养项目主要依托于马克斯-普朗克研究所,“生物分子:结构-功能-动态”、“细胞分子生物学”和“基因与发展”三个项目依托于哥廷根分子生物学研究中心,而“大脑分子物理学”项目则是在科研基金会的特别研究中心——大脑的分子物理学研究中心框架下建立的博士生培养项目。这些培养项目不是固定不变的,而是根据具体的项目资助周期或科研方向的变化而变动。
在组织上,这所研究生院与海德堡生命科学研究生院十分相似,同样有全体教师代表大会、学生代表大会、执行委员会和国际学术顾问委员会等组织单位,并设有专门的行政岗位。不同的是,哥廷根研究生院框架中的每一个具体的培养项目还另有各自的项目执行委员会。
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