电能计量是一门实践性很强的课程，其教学目的是为了使在供电公司就业的学生，能了解电能计量工作的全过程，让他们就业后尽快胜任工作。
供电公司为了保证电能计量的可靠性，需要有技术环境要求很规范的电能表校验室、互感器校验室。而电能表、互感器不仅要进行室内校验，还要进行室外检验，在电能计量现场还要经常性地检查电能计量装置接线的正确性。因此电力类高职高专院校建立较完善的电能计量及装表实验室是十分必要的。
按照《电能计量及装表技术》课程教学大纲的要求，学生需要掌握以下基本技能：
（1）电能计量装置各种错误接线及其更正系数分析。
（2）室内及现场电能表误差校验。
（3）感应式电能表的误差调整。
（4）电能表的潜动试验、起动试验。
（6）低压电能计量装置的装表技术。
根据以上要求，电能计量及装表实验室可参考如下方案进行建设。
一、实验项目
基本实验项目见附表1，按照满足每班40人同时参加实验的情况考虑。
附表1 电能计量及装表实验室基本实验项目
以上实验有些理论知识较复杂、步骤多，完成实验要求反复调校，需要较长时间，所以教师必须先做好演示实验。学生在理解了演示实验各步骤的作用及操作方法后，再分组进行实验。实验又分为课程实验及技能实训，课程实验是随《电能计量》课程的进度进行的，以演示实验为主；技能实训一般集中一两周时间在毕业设计前进行，以教师辅导学生分组实验为主。
二、实验设备
根据实验项目要求，所需要的实验设备见附表2。
附表2 电能计量及装表实验室主要实验设备一览表
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其中，电能计量现场接线模拟装置（仿真系统）、三相多功能电能表检验装置 （三相校表台）、单相电能表检验装置（单相校表台）、互感器校验装置等设备为价格较昂贵的大型设备，购置台数太多利用率不高会造成一定程度上的浪费。实验设备数量若不能满足附表1实验组数需要时，各实验小组可轮换交替同时进行不同实验项目，教师巡回指导，以提高设备利用率。
三、实验仪器仪表及工具
按照实验项目，所需要的测量仪表及实验用计量器具的数量见附表3。
附表3 实验室需要的测量仪表及计量器具
续表
实验时学生所需要的工具主要有：钢丝钳、尖嘴钳、一字大螺丝刀、一字小螺丝刀、十字螺丝刀、剥线钳、电工刀、绝缘胶布。所需工具的套数可根据同时实验的组数来购买。
四、装表实验所需元件及材料
学生进行装表实验时所需的元件及材料见附表4。
附表4 装表实验所需元件及材料
装表训练分为单相计量接入配盘和三相计量箱装表走线。单相计量接入配盘训练时，学生必须将负荷开关、计量装置及分路开关固定在配电木盘上，然后进行配线连接。而三相计量箱装表走线训练则要求学生先将电能表、穿心式电流互感器、总闸刀开关、分路空气开关用螺丝安装固定在计量箱内，然后进行走线连接。走线时，要求学生首先进行负荷计算和导线截面选择，然后选择合适的导线连接。
五、实验场地布置方案
电能计量及装表实验室面积应不小于120m2，照度要求150lx。电源要求：必须有单相两孔电源、单相三孔电源和三相四线制电源，且电源插座应数量足够，位置合适；实验室总负荷应按不小于50k W来考虑。大实验桌为2m×1m的木桌，用于学生听课和计量接入配盘技能训练。
实验场地参考布置图如附图1所示。
附图1 实验场地参考布置图
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