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高校学生管理原则与依据

时间:2023-09-19 理论教育 版权反馈
【摘要】:高校学生管理的基本原则,是以社会主义高等学校人才培养规格为管理目标,以教育科学和管理科学理论为依据,在长期的管理实践中,认真总结学生管理活动的经验教训,不断归纳提炼出来的,是学生管理活动发展到一定阶段的必然产物,它有着丰富的内容,是一个多层次的、相互联系的完整体系。社会主义学校进行学生管理的基本原则,就是要以“以人为本”的思想及教育方针作为理论依据。

高校学生管理原则与依据

1.高校学生管理原则。原则是对客观规律的反映,是观察问题和处理问题的准绳。高校学生管理的基本原则,是指高校在对学生实行全面管理和全程管理的过程中,观察、认识和处理各种矛盾和问题所必须遵守的基本准则,是对学校各级、各方面管理人员进行科学化管理所提出的基本要求。高校学生管理的基本原则,是以社会主义高等学校人才培养规格为管理目标,以教育科学和管理科学理论为依据,在长期的管理实践中,认真总结学生管理活动的经验教训,不断归纳提炼出来的,是学生管理活动发展到一定阶段的必然产物,它有着丰富的内容,是一个多层次的、相互联系的完整体系。

高校学生管理基本原则,集中体现了学校管理的基本规律和本质特征,在整个学生管理过程中起着重要作用。学校各类管理人员,在工作实践中,遵循着某种原则,而只有在科学的原则指导下,才会使学生管理工作更有效,才能实现管理的目标。高校学生管理工作涉及学生的各个方面,它包括学生行政管理学习管理、生活管理、思想政治教育管理、校园文化活动管理等,其内容包罗万象,涉及面非常广泛,因此,要使整个管理工作有序进行,实现高校学生管理的科学化、系统化和规范化,就必须认真贯彻执行学生管理的基本原则。

随着高校扩招、高等教育规模的扩大、高等教育由精英教育转向大众教育以及高等教育改革的不断深化,新事物、新问题不断涌现,高校学生管理面临许多新的矛盾、新的课题,面对这些新矛盾、新课题,高校学生管理工作者必须把握方向,明确目标,遵循学生管理的基本原则,勇于探索实践,一切从实际出发,深入研究学生管理的实践活动,坚持学生管理工作按客观规律办事,使学生管理各部门的工作协调一致,相互配合,从而保证学生管理目标的实现,为社会主义现代化事业培养优秀的建设者和接班人。

2.高校学生管理的依据。高校学生管理基本原则的形成具有很强的实践性,它源于实践,具有充分的实践依据;同时,它又以教育科学和管理科学为理论基础,有着充分的理论依据。

(1)理论依据是人的全面发展理论和教育方针。我国社会主义大学的性质决定了我们必须确保学校培养出来的大学生是具有较高素质的人才,大学生不仅要有扎实的科学文化知识和健康的体魄,而且必须具有高度的社会主义觉悟,即要有理想、有道德、有文化、有纪律。造就全面发展的人,是高校的培养目标,是办社会主义大学,培养新世纪建设者和创造型人才的出发点和归宿点。社会主义学校进行学生管理的基本原则,就是要以“以人为本”的思想及教育方针作为理论依据。(www.xing528.com)

(2)科学依据是高等教育科学和现代管理科学。高等教育具有自身客观存在的规律性,只有认识和掌握这些规律,并按照规律办教育,才能确保培养目标的实现。高校学生管理作为高等教育的一个重要组成部分,必须遵循高等教育的客观规律。高等教育规律分为外部基本规律和内部基本规律。外部基本规律揭示了教育与经济的外部关系,主要反映教育在国家建设和社会发展中的地位和作用、教育投资的经济和社会效益、教育的主要社会职能等方面。尽管在教育、经济与社会文化等诸多关系中,它们存在着相互影响与制约的作用,但总的来说,在经济、社会文化与教育的相互关系中,是经济、社会文化决定教育而非教育决定经济、社会文化。因此,随着经济、社会文化的变化,教育也将发生变化以适应和服务于经济、社会文化。作为高等教育中的学生管理,当然也如此,一部中外的教育史,往往折射出中外的经济和社会文化变革史,这是高校学生管理者必须明确的。内部基本规律揭示了教育的内部关系,主要反映在培养目标,不同专业人才的培养规格、途径与方法等方面——这些与社会的变化密切相连:科学的发展,促使教育手段的优化,科学的发展和社会的变革,对人才提出了新的要求,促使教育的培养目标发生变化。高校学生管理必须遵循教育规律,要根据我国高等教育发展的状况,充分认识高级专门人才培养对发展社会主义市场经济所起的积极作用,使高校培养的学生主动适应社会的需要。要进一步明确社会主义高等学校的培养目标和人才规格,端正办学指导思想,正确了解德、智、体三者的关系,积极探索更为有效的管理途径与方法,使高校学生管理系统化、科学化和现代化。

运用现代管理科学的理论与方法对高校学生进行管理,是时代发展的必然要求。现代管理科学作为高校学生管理原则的依据,就是在制订学生管理基本原则时,使学生管理队伍的组织机构严密、管理制度科学、人员分工合理、职责范围明确、奖惩分明、动作协调、工作高效。高校学生管理人员要善于运用现代管理科学的系统整体性原理、要素有用性原理、动态相关性原理、人的能动性原理、规律效应性原理、时空变化性原理、信息传递性原理、控制反馈性原理等,使学生管理组织系统化、管理决策科学化、管理方法规范化和管理手段现代化。

(3)实践依据是我国高校学生管理的经验与教训。坚持社会主义大学管理的基本指导思想,就是要确保社会主义大学的社会主义方向,调动全校师生员工的积极性,为培养全面发展的新世纪的建设者和接班人而不懈奋斗。一切管理工作都要根据对应的方针、政策去组织和实施。各项规章制度的制定都要有利于调动广大师生员工建设社会主义的积极性,有利于合格人才的培养,为社会主义市场经济的建设和发展,为社会经济协调持续发展和全面建设小康社会服务,这是确立高校学生管理基本原则的立足点。

高校学生管理工作应当规范化、制度化,把符合社会主义方向的,又经实践检验的,较为成熟的民主管理和科学管理体制、程序、办法用制度形式固定下来,规范工作流程。其核心是责、权、利相结合,使制度的思想性和科学性相统一。坚持实践第一的观点,理论联系实际,面向社会,实行教育与生产劳动相结合。社会主义高校培养的人才,必须适应经济和社会发展的需要,在思想上要有高度的社会主义觉悟,诚实守信,敬业乐群,有奉献精神,在业务上既要有较好的理论素养,又要有较强的分析问题和解决问题的能力,还要有脚踏实地的实干精神和开拓创新的能力。

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