建筑装饰专业教育教学改革的论纲

把建筑装饰专业打造成全国领先、具有国际影响的品牌专业。按照“突出优势、强化特色、创新机制、打造品牌”的要求，突出重点，加大投入，在全国同层次同类专业中具有领先优势、高标准通过国际专业认证、在世界同领域具有影响力和竞争力的品牌专业。因此，建筑装饰专业省品牌建设目标设计要找准国内、国际标杆。

重新定位建筑装饰人才培养规格要求，牢牢把握“发展型、复合型、创新型、技术技能型”人才培养的新要求，回归教育的本质，克服高职教育人才培养中的“工具主义”，把人的全面可持续发展的理念贯穿在人才培养的全过程，提升毕业生就业竞争的“软实力”与“硬实力”，继续使该专业“第一志愿率、专业技能竞赛获奖率、国际职业资格证书获取率、初次就业率、专业就业岗位对口率”等“五率”国内领先，达到国际先进水平，创新创业能力显著提高。

形成富有弹性、充满活力的建筑装饰人才培养机制。探索实施基于“分层培养、分类教学”专业的教学模式；探索“学分制、导师制、弹性学制”“三制度”育人机制；转型升级校企合作模式，健全产学研协同育人机制，实现由“双主体育人”到“多主体育人”的根本转变；不断完善人才培养质量保障体系，使之更加健全完善。(www.xing528.com)

产出一系列优秀教学成果和优质教学资源。现在，制约专业高水平发展的主要是师资队伍瓶颈。我们虽然有一支专兼结合的国家级教学团队，但团队中具有国际视野、国际化水平高、在全国有影响的专业带头人和大师名师奇缺；教育教学成果中虽然国家级奖项、课程、教材、课件、国家专业教学资源库建设等取得了一系列成果，但与真正的“优质”“优秀”相比还有相当差距，成果的开放共享也有一定距离。因此，进行这方面的目标设计就是要把握“优质”“优秀”的要求。