艺术创作中有许多具体的形象或形式存在，所以在创意思维训练的过程中，我们可以结合这些特点进行带有诱导性的提示，如视觉艺术思维能否超过对艺术用材的选择，并进行有目标的诱导，对形象的构成用不同的方法进行重新处理，形成新的艺术形象，对相同或相近的对象（同类或异类）用类比的方法加以诱导，使我们的艺术创作在进行过程中受到较多、较好的提示，从而增强视觉艺术思维的效果。
（一）从题材选择方面
（1）选择什么题材—古今中外、民间艺术、自然景观、科学技术等。
（2）从什么角度选择题材—人类思想意识、自然形式美、科技动态、艺术原理、宗教信仰、生活礼仪、民俗事象等。
（3）反映什么风格—古典、现代、幽雅、浪漫、自然、前卫、奇特、梦幻、乡俗、田园等。
（4）展现什么情感—热情、开朗、欢乐、豪放、奔涌、忧郁、悲伤、痛苦、自豪等。
（二）从形态处理方面
用什么材料、什么形象、什么素材、什么方法、如何组合、组合的秩序、组合的部位等。
（1）渐变色彩的渐变、色调的渐变、形态的渐变、大小渐变、粗细渐变、造型渐变、结构渐变等。
（2）添加—添加的内容、添加的形式、添加的大小、添加的次数、添加的长短、添加的厚薄、添加的疏密等。
（3）简化—减去什么、化整为零、简洁、缩减等。(www.xing528.com)
（4）打散重排—结构打散重排、色彩打散重排、线条打散重排、形象打散重排、材料打散重排等。
（5）颠倒—位置颠倒、组合颠倒、材料颠倒、主次颠倒、内外颠倒、形态颠倒、步骤颠倒等。
（三）从各种因素的类比方面
（1）综合类比—排除事物之间复杂的表面现象，找出它们相似的特征，进行综合的类比。
（2）直接类比—在自然界和人造物中直接寻找与创作对象相类似的因素做出类比。
（3）拟人类比—将创作的对象进行“拟人化”处理，赋予其感情色彩。
（4）象征类比—借助事物形象或符号进行抽象化、立体化的形式类比。
（5）因果类比—在两种事物、两种形象之间可能存在的因果关系中进行类比。
我们在进行艺术创作时，要对这些有意识的提示及具体的思维途径加以分析、探讨，不要忽略任何一个小小的细节和相关的因素，从中做出正确的判断和评价，选择那些具有挑战性的、最富美感的思路进行进一步的创作。
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