大学体育的地位与作用

大学体育是高等教育的重要组成部分，是以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼，达到增强体质、增进健康、提高体育文化素养的目标的必修课程。大学体育担负着培养身心健康的高级专门人才、发展我国体育事业、丰富课余文化生活、建设社会主义精神文明的重任。同时，大学体育作为我国学校体育的最高阶段，又是实现社会体育、终身体育的基础体育教育。因此，大学体育的地位主要表现在以下几个方面。

（一）大学体育是高校全面发展教育的重要组成部分

全面发展教育，是指为促进受教育者的全面发展而实施的德育、智育、体育等多方面的教育。大学体育是全面发展教育的重要组成部分。大学是培养高层次人才的基地，要造就健康优秀的高层次人才，就必须抓紧对大学生身心健康的基础教育。学校体育的目标应该从属学校教育的目标。大学体育在大学教育中的地位，是由大学体育的功能与社会发展对大学体育的要求决定的。大学体育既是大学教育的重要内容，也是大学教育的重要手段。

人们整体素质的发展依赖于人们接受的全面教育，而大学生健康的体魄和心理主要由大学体育教育来实现，缺少体育的教育是不完整的教育。毛泽东在1957年就提出：“我们的教育方针应该使受教育者在德育、智育、体育方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”实践证明，体育在健全大学生体格、体能，提高心理、社会适应能力及民族素质，促进大学生的全面发展中具有不可替代的作用。

（二）大学体育是增进大学生身心健康的重要手段

大学生正处于青春期，从人体生理、心理的发展规律来看，身心发展已进入一个较为成熟的阶段，且仍在发展与完善。大学体育是全民体育的基础，重视高校体育教育不仅是学校全面教育的需要，更是增进大学生身心健康的需要。大学生经过青春期发育期后，同化与异化作用基本达到平衡，人体生长发育渐趋稳定，有机体器官系统的机能和适应能力均已发展到较高水平，性发育也已经成熟，正处于人体生命力最旺盛的时期。因此，大学体育教育应抓住这个良好的契机，在体育教育过程中将增进学生身心健康放在首位，让学生了解健康的基本常识，掌握体育锻炼的基础知识、基本技术，提高自身的运动能力，养成良好的锻炼习惯，以促进大学生身心健康发展与自我完善。这对提高全民族的身体素质和全民健身战略的实施都具有深远的意义。对于大学生来说，应牢牢树立健康的意识，养成良好的体育习惯，努力全面提高自身体育素质，获得良好的体能，形成良好的生活方式，这对祛病健身、增进健康和生活幸福等都具有深远的影响。

（三）大学体育是校园文化生活的重要组成部分

体育作为社会主义精神文明建设的重要手段，是文化建设的一项重要内容和思想建设的重要手段。大学生在紧张学习生活中，需要健康、文明、和谐的课余文化生活，以适应大学生身心全面发展的需要。体育作为社会主义精神文明建设的重要手段，是文化建设的一项重要内容和思想建设的重要手段。因此，重视校园体育活动的开展，通过丰富多彩、形式多样的体育内容，扩大校园体育教育空间，这对引导学生文明健康生活，抵制精神污染，防止和纠正不良行为等，都具有十分重要的意义。(www.xing528.com)

（四）大学体育是我国体育事业发展的需要

学校体育是国民体育的基础，发展高校体育是学校教育的需要，也是我国体育事业发展的需要。学校体育对增强民族体质，提高国民素质具有深远的意义。当前世界范围内的经济竞争、综合国力竞争，实质上是科学技术和民族素质的竞争。学校体育对增强民族体质，提高国民素质有深远的意义。大学生是祖国的未来，青少年学生身体强壮了，就能使我国国民的体质一代胜过一代，从而逐步提高中华民族整体的体质水平。

学校体育对发现和培养体育后备人才，提高运动技术水平具有重要的意义。青少年是我国人口的重要组成部分，学校体育的发展程度，实际上已成为我国群众体育普及的重要标志。同时，学生时代受到的良好体育教育，毕业后可以成为社会体育骨干、社会体育指导员，从而推动我国体育的发展，更好地实施全民健身计划。

（五）大学体育为终身体育打下坚实的基础

体育已成为人类社会生活的重要内容，在文化、社交、生活节奏、社群认同、美育生活、心理建设乃至民族凝聚力等领域，都具有重要的意义和作用。科技的发达，生产力和生活设施的日益自动化，客观上促进着人们对体育的需求，促进着人们对回归自然的向往；参与体育运动，在参与中得到娱乐，接受熏陶、教育和锻炼，体育已成为现代人不可或缺的教育内容。

终身体育是指人在一生中所进行的身体锻炼和所受到的各种体育教育的总和。它是在现代终身教育思想的促进下形成的教育理念。大学体育是学生接受体育教育的最后阶段，是人生体育的中间环节，具有承前启后的作用。大学时代受到良好的体育指导和培养，特别是对体育的本质与价值有积极和正确的认识，能使学生成为主动从事体育运动的实践者，从而为终身体育打下坚实的基础。