复合型创新人才实验班培养实况

Cross-discipline Program

复合型创新人才实验班成立于2011年，是同济大学建筑与城市规划学院为本科跨专业培养而进行的教学模式探索。实验班项目由张永和教授领衔，由王方戟教授等负责课程组织协调。

实验班的学生来自建筑学、城市规划、风景园林、历史建筑保护工程四个不同专业，经过自愿报名和公开选拔组成，有复合的专业背景。从第四学期开始，学生在实验班进行2个学年的学习，结束后回到各专业，完成其他课程内容。在师资方面，实验班也组织了包括实践建筑师和院内教师的复合教学团队。9年来，先后有张斌、庄慎、柳亦春、祝晓峰、刘宇扬、王彦、水雁飞、范蓓蕾、孔锐、王飞、甘昊等实践建筑师加入。学院还特邀首位“李德华—罗小未设计教席教授”西安建筑科技大学刘克成教授进行设计课程教学。他们与王方戟、章明、王凯、王红军、钮心毅、董楠楠、李立等全职教师一起，进行了一系列卓有成效的教学探索。一些教案如“小菜场上的家”在国内专业教学领域已经有广泛影响。此外，建筑系的胡滨、岑伟、张婷，规划系的田宝江、杨辰、肖扬、谢俊民、邵甬、庞磊、高晓昱、杨贵庆、王骏，景观系的周宏俊、汪洁琼、杨晨等诸多教师也先后参与到了实验班的教学之中。(www.xing528.com)

两年的实验班设计教学，使学生在多样性的社会环境和历史文脉关系中，展开对建筑本体问题的讨论，并通过从概念到建造层面的反复推进，达到一定设计深度。几个课题涉及了建筑和城市的不同尺度，方法上各有侧重，也保持了内在的延续性，形成了高质量的教学成果。王方戟、章明等教学组老师们精心组织，共举办了20余次课程作业展，出版了3本关于实验班教学著作，发表了多篇相关教研论文。

实验班是一个深度完整的教学探索，也是教学管理上的积极创新，多专业复合模式带来了学生跨专业培养的新问题。学院为实验班设置了单独的培养计划，并每年进行调整优化。教学团队之外，学院多个部门的教师和管理人员都为实验班完成了大量工作。