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同济建筑教育年鉴:三馆联动研究成果

时间:2023-08-30 理论教育 版权反馈
【摘要】:为整合学院信息资源,提升学科发展支撑平台建设水平,由学院领导班子牵头开展的三馆联动计划于2010年上半年顺利完工,将图书、图档和院史馆连为一体,成为学院的信息中心。在此基础上,信息中心配备了大型宽幅扫描仪一台,以及相应的学科化信息服务平台来开展学位论文全文、图档作业、设计图库等数据库的建设。

同济建筑教育年鉴:三馆联动研究成果

为整合学院信息资源,提升学科发展支撑平台建设水平,由学院领导班子牵头开展的三馆联动计划于2010年上半年顺利完工,将图书、图档和院史馆连为一体,成为学院的信息中心。中心空间从原有的1 000m2拓展到1 500m2,从180个座位增加到250个,将书刊、学位论文和图纸档案、珍贵史料等各种类型资源统一管理,形成了一个整体化的学科信息空间。截至2014年底,图书馆馆藏专业图书已达到37 509册,其中包括中文图书21029种、26 912册,外文图书5 411种、5 780册,以及硕士和博士学位论文4 817册,订阅中外文专业期刊322种,其中中文203种,外文119种。

为响应学科建设和各专业评估对数字化教学文件、学生课程作业文档系统的需求,三馆联动计划专门拓展了一个数字化服务区域,包括3个研究室和电子阅览室,内有20台一体化计算机、3台交换机和1台服务器、3台投影仪,以及配套网络架构的6台无线路由器,形成强大的网络环境供学院师生访问丰富的数字资源,如学校总馆的各种专业文献数据库、本院分馆的书目数据库,精品讲座视频等。在此基础上,信息中心配备了大型宽幅扫描仪一台,以及相应的学科化信息服务平台来开展学位论文全文、图档作业、设计图库等数据库的建设。截至2014年底,全馆入藏的4 000多册学位论文、1 000余份的作业图纸已经完成电子化,可供在线浏览参阅。

为配合学院规范研究生学位论文的写作和答辩过程,上述学科化信息服务平台还提供相似性检测服务,在新写作的论文和已发表的海量论文之间开展深度比对,提供重复性数据、文字和段落对比表格等信息,供导师和学术委员会在各个环节上参考监督,提高学位论文写作的诚信度。(www.xing528.com)

综上所述,图书分馆、院史馆和图档室三位一体,在学院领导班子带领下,在全体专业教师和各部门指导协助下,将持续建设,开发学院的特色资源,为师生读者提供更高水平的服务。

1.院史馆

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