学业规划是做好职业生涯设计的前提和基础,同时也是它的组成部分,制订并实行良好的学业规划可以更好地迎接社会的挑战。
(一)有助于发掘自我,促成自我发展
一份有效的学业规划设计,包括自身条件和现实问题两方面,因此它能够引导大学生认识自身的个性特征、现有的和某些潜在的资源优势,帮助他们重新认识自身的价值并使其持续增值,引导他们对自身的长处和短处以及综合素质进行对比分析,引导他们弄清个人目标与现状之间的距离,引导他们学会如何应用科学有效的方法,采取切实可行的步骤,不断增强自己的专业竞争力,从而实现自己最初的梦想。
马斯洛的五层次需要理论指出:高层次的认识需要能否实现,很大程度上依赖于自己职业生涯的进展状况,而一个科学可行的职业生涯又是以一个良好的学业规划为前提和基础的。现代著名文学家刘英曾说过这么一句话:“人生最可怕的不是疾病、贫穷、死亡,而是自己拥有很多的剩余时间而不能过有价值的生活。”我们很难想象,一个抱着“和尚撞钟”的心态浑浑噩噩度日的人能实现自己高层次的需要,感受到人生成功的快乐吗?
因此,大学生都应该是自己人生、学习、事业的规划者和耕耘者,设计自己的发展蓝图,为实现自身价值准备、创造、抓住机会,从而使自己成功的可能性更大,效果更好。(www.xing528.com)
(二)有助于促使大学生集中精力、提高热情,增强大学生的主动性
如果大学生没有自己的学业规划,他的时间、精力就会处于荒废和散乱之中,很容易进入与学业无关的琐事中,虚度美好光阴;相反,拥有自己学业规划的大学生能够合理调节自己的日常学习,自己做的每一点都是实现未来目标的一部分。学业规划使得大学生心中的理想具体化、更容易实现,对学业的顺利完成做到心中有数、热情高涨,也使得他们心中的学习意识发生转变,从“要我学”变为“我要学”,变被动为主动,增强大学生的学习主动性。
学业规划的前提是认识自我,只有认识自我、了解自我,才能有针对性地明确学业方向,而不盲目化。认识自我是对自我深层次的解剖,了解自己能力的大小,明确自己的优势和劣势,根据过去的经验、经历,选择未来可能的工作方向,从而解决“我想干什么”和“我能干什么”的问题。自我定位是学业规划乃至人生规划和行动得以成功的基本依据,正所谓“知己知彼,百战不殆”。
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