一个毕业生电话的启示
2014年11月，我接到杭州职业技术学院工业设计专业一个毕业生王同学的电话。这个学生是工业设计班级里一个默默无闻的男孩子，专业水平一般。
电话里，他说自己毕业后找工作一直处于迷茫的状态，完全不知道自己要做什么工作。我先询问了他几个问题：a.自己有什么爱好；b.爱好是否是自己的专业或者有关联；c.如果关联，那么专业学得如何，是否需要补缺，如果不关联，那么如何开展新的专业方向的学习。
第一个问题他就回答得很模糊，大致意思就是说自己也没什么特别的爱好。经过探讨，我发现他其实误解了爱好的本质。在他眼里，爱好就应该是自己已经很擅长的技能或者方向，擅长什么就爱什么（虽然从有些案例是如此，但不是绝对）。我问他最真实的想法，不考虑专业水平，他自己得出的结论是“设计”，也就是说与专业相关，这也回答了第二个问题。
第三个问题，他的专业水平不高，这一点毫不避讳，他坦言，进入学校后目标一直是很模糊的，有拿证书的想法，刚开始也有想学习的想法，但是后来也没那么专注。
到此为止，他开始意识到自己的方向和专业能力的缺失。这件事情并不难办，但也不好办。三年的专业水平锻炼要在极短的时间内速成，本身是不合理的，但是面临工作，又不能耽误就业。我以行业经验给他指出几个针对短期和长期的指导方案：(www.xing528.com)
1.就业：在极短的时间内，翻阅和寻找就业信息，了解招聘单位的具体用人要求，准备作品（职业技能）。准备时间为一个月。
2.选择就业单位时根据自己现阶段的水平，了解进入单位后自己的定位以及学习的方向，并制定下一步努力的方向（这一点需要进入单位接触业务至少一年后才能做好）。
3.就业1～2年后，按照自己之前制定的努力方向，对自己的职业发展方向进行一个判断，可以选择留下，或者去目标企业应聘。这里要注意的问题很多，核心还是自己职业能力的提升空间和机会。
到现在，该生按照制订的计划，按部就班地进行，经常与我沟通工作中遇见的情况。
大学生（特别是男生）在校期间很难真实地接触到和体会到就业的实际环境和心境，往往毕业后才发现自己进入社会前疏于准备。在校期间的职业意识培养和真实就业体验能给大学生以较为实在的紧迫感，以驱动他们寻求自己的发展方向，并为之努力。
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