求异变革能力培养的主要内容

求异变革能力看起来比较抽象、比较空泛，但如果我们在平时的生活、学习、工作中，保持一颗好奇心，注意观察身边的事物、关注人们的需求，通过培养思维品质，并努力寻求解决问题的方法，我们的求异变革能力将会得到大幅度的提高。

（一）好奇心的培养

好奇心，有人也称其为童心。它要求对周围的人、事、物保持浓厚的兴趣，并在兴趣的基础上发现周围事物的变化，并对变化做出必要的反应。这一点在儿童身上体现得更为明显。儿童的言行，无论是咿呀学语，还是蹒跚学步，都是因为他们对外界的事物有浓厚的兴趣使然，而这种兴趣，使人们发现儿童的明显变化。

好奇心的培养，要求成年人重拾童心，保持对周围事物的好奇心，从而对周围的事物给予必要的关注。

（二）思维品质的培养和提高(www.xing528.com)

发现变化是求异变革的起点，而对这一变化做出相应的反应，则有待于思维能力的提高。即采用多种思维方法，寻求多种思维路径，探寻多种思维起点。对同一问题，我们要从不同的角度进行分析、从不同的侧面进行研究，从而形成不同的或是完全相反的结论。麦当劳品牌的创立、橡胶手套的发明，都是当事人在发现变化的基础上，对这种变化做出积极反应的结果。

（三）学习能力的提高

对于发现的问题，有些是我们可以轻松解决的，但有些问题，离我们已有的认知有一定的距离，这就需要我们对新的领域有所了解，学习新领域的知识。这种学习有些可以通过请求专家得以解决，有些依赖我们自己查找相关资料或是在生产、生活实践中学习得来。这就要求我们明确学习目的，改进学习方法，提高学习效率，从而切实提高学习能力。高超的学习能力是求异变革的催化剂，而低劣的学习能力则是求异变革的绊脚石。《料理鼠王》中的主人公奎尼之所以能从一个普通的学徒变为古斯特餐厅的继承人，在他成长的过程中，离不开其强烈的学习动力，当然，更离不开其卓越的学习能力。