行业学院：地方高校产教融合专业群建设的现实性

办学的特色性是学校发展的生命力所在，也是一所高校区别于其他高校、立身于社会的独特之处，是产生学校名望的基础。没有特色性就难以形成多样性。中华人民共和国成立初期，我国各行各业百废待兴，经济发展落后，这一时期的行业特色院校为各行业的发展提供了重要的关键技术和技术人才支撑，为促进经济发展做出了重要贡献。如今，行业特色院校发展出现一些新问题。行业关键技术、核心技术的攻克与提高，行业特色院校特色发展以及特色人才、创新人才培养都迫切需要重新审视行业特色院校，要求行业特色院校为行业培养特色人才。具有行业背景特色的高校在人才培养、学科专业设置、课程体系等方面都打上了行业烙印，可以利用和发挥自己熟悉行业、了解行业的优势，以战略的目光研究行业科技发展趋势，大力提高科技实力，以开拓创新的精神为行业技术进步服务，同时提高自己的办学实力和水平，在自己的行业特色上大做文章，以鲜明的行业优势形成办学特色，而培养特色人才是形成特色的关键。

（一）国民经济的发展需要培养行业特色人才

由于国民经济的快速发展和增长方式的转变，为了解决好能源、资源、环境及技术等瓶颈问题，急需一批为国民经济主要领域提供高层次人才和技术服务的高校。行业特色院校可以按照这一要求，发挥在某些方面的领先优势，为经济社会发展提供高素质的人才和科技成果。国民经济是一个国家的经济基础，国民经济的协调发展是实现我国国民经济可持续发展的重要保证，也是加快实现全面建设小康社会和逐步实现我国国民经济现代化的重要条件。进入21世纪，随着经济全球化和高等教育国际化、知识经济和科学技术的迅猛发展、产业结构的调整与转型以及高等教育大众化，中国高等教育面临着前所未有的挑战和压力。产业领军人才、高层次技术专家和高技能人才的严重匮乏已经成为我国建设创新型国家和实现经济发展方式转变的瓶颈问题。如今的知识经济时代，既需要高新尖的专家型人才，也需要大批的应用型人才，所以需要培养行业特色人才，培养社会需要的专业人才，从而带动行业发展，进而推动国民经济的发展。行业发展对行业特色院校的要求是服务社会。行业特色院校具有了解行业、熟悉行业的先天优势，行业特色院校应发挥这些优势，培养行业特色人才，满足行业发展需求，为国民经济做出应有的贡献。

（二）特色人才的培养是行业特色院校的立校之本

一所高校能否培养高素质的特色人才是高等学校是否具有核心竞争力的重要因素。可以说，一所高等学校核心竞争力的高低，集中体现在其人才培养水平上，也就是看它有没有一批高水平的特色人才。特色人才的形成，必然少不了出色的学科带头人和一支能征善战的学科队伍，知名学者的感召力和整个团队的学术水平，必然能吸引外界优秀人才的加盟。优秀人才的汇集，必然使学校拥有无与伦比的师资队伍。一流的师资必然会培养出一流的学生、研究出一流的成果并为社会经济提供一流的服务，必然增强高校的核心竞争力。而特色人才的培养是行业特色院校的立校之本。在学科建设、人才培养和科研方面的特色是行业特色院校经过多少代人的传承和积累而来的，在自己的专业领域方面相比其他非行业院校有着巨大的先天优势。由于经济全球化，加之全球市场经济体制的形成，全球变成一个小小的“地球村”，导致国家与国家、地区与地区、行业与行业、学校与学校、家庭与家庭、人与人之间的竞争日趋激烈化，竞争激烈化已成为时代发展的必然趋势。国际竞争表现为综合国力的竞争，地区竞争表现为经济实力的竞争，行业学校竞争表现为人才的竞争，而人与人的竞争表现为生存、发展、创新能力的竞争。所以，行业特色院校的核心竞争力在于特色人才的培养：在本行业的学科建设方面比其他院校更加齐全，布局更加合理；在师资力量方面常常拥有本专业最资深的专家和学者和最具实力的师资队伍，全面致力于行业生产力发展的相关项目和技术的研发。(www.xing528.com)

当前情况下，行业特色院校要强化其办学特色，弥补人才培育特色的缺失，造就特色人才队伍，必须树立保持特色、培养特色人才的立校之本，改变同质化现象，分析和挖掘自身比较优势，寻找新的特色性人才培育创新点。在人才培育模式、学科专业布局、优势学科和新兴学科间关系调整、“产学研”合作机制和特色师资队伍上寻找新的特色方案。因此，以服务行业为己任、培养特色人才是行业特色院校的生存之本。培养特色人才是学校求生存、求发展的必由之路，特色就是质量。市场经济条件下的高校竞争中，办学特色成为高校发展的重要因素，也成为其吸引人才和优质生源的基础。鲜明的办学在学术交流、科学研究等方面，还会给学校赢得更高的学术地位和更多的发展机遇，增强学校办学实力，促进学校的发展。

（三）培养特色人才才能彰显行业特色院校的竞争力

高校培养的人才有没有社会竞争力，是衡量一所高校办学质量与办学水平高低的重要标志。一般来说，影响高校学生就业竞争力的因素有学校的层次、学校的学科门类和学校的办学特色。在学校层次上，一些“985”“211”重点高校的学生具有专业训练、学术熏陶及文化修养多方面的综合优势，在就业竞争中处于优势地位。在学科分类上，由于就学人数的比例变化，不可避免地会有一些学科与市场需求冷热不一。因此，高等学校的特色则成为学生就业竞争力的重要影响因素，而学校特色更多地表现为特色人才培养。扩招以后，各类学校都得到了发展，均在占领招生市场，扩大市场份额。不容忽视的现象是高校为了扩充资源、占领市场，使一些投资少、见效快的文管类专业发展迅速，致使文管类专业人才严重供大于求，工科专业发展迟缓。很多大学竞相开设的热门专业中，七成左右集中在英语、法律、国际贸易、艺术设计上，而社会急需的传统工科处于被冷遇状态。考生选择专业既趋于热门专业，更趋于毕业后工作舒适、远离“苦”活的专业，一些艰苦行业是国家发展急需的重点产业，却出现找不到合适人才的现象。因此，特色人才培养就成为提高学生就业竞争力的有效途径。在经济全球化环境下，特色人才的竞争力已成为各国国际竞争力的决定性因素。纵观世界高等教育发展史，高等教育资源总是流向知识化、产业化程度较高的，最能发挥资源效益的高等教育机构，高等院校特色人才培养的重要性日益显著。