护理心理学：学习意义及成果

护理心理渗透于护理工作的全过程，融合在各项护理措施中，任何一项护理工作都需要贯彻心理学的理论和方法。因此，本学科对于从事护理专业的人来说具有十分重要的意义。

一、有助于护理人员良好心理素质的培养

护理心理学是由心理学和护理学交叉融合而形成的一门学科，是将心理学理论、知识和技能运用于现代护理实践，从而改善患者的心理状态，促进患者尽快康复的科学。所以，护理专业的学生(简称护生)通过学习护理心理学，不仅能及时发现患者的身心变化、了解患者的各种心理需求，指导心理护理工作，同时还能了解护生在认知、情绪、人格、心态等各方面的品质，提高自身调整认知、调节情绪、改善心态、完善自我的能力，以提高护生心理素质和职业素养。

二、有助于改善和提高护理工作的质量

在临床工作中，护理人员在知识和技能上的差异是影响护理质量的重要原因。学习护理心理学，有助于掌握交往技巧，改善护理人员与患者及亲属之间的关系，帮助患者遵守医嘱，建立信心，达到尽快康复的目的，有助于护理人员掌握不同年龄及性别、不同个性特征及患不同疾病患者的心理特征，从而能有针对性地制订护理计划，以取得良好的护理效果，有助于护理人员掌握沟通、观察、评估、诊断、咨询和治疗等各种技术，从而能促进护理人员与护理对象之间的有效交流，获得准确信息，以帮助患者挖掘自身潜能，提高干预和治疗效果。

三、有助于适应医学模式的转变，提高护理质量(www.xing528.com)

医学模式的转变，推动了“以患者为中心”乃至“以人的整体健康为中心”的现代护理模式的建立和发展。现代护理模式下的临床护理工作要求护理人员除了具备“救死扶伤、全心全意为患者服务”的利他精神和“预防疾病、减轻痛苦、恢复健康”的职责外，还应具备敏锐的观察力和灵活的注意力、稳定乐观的情绪和良好的性格、出色的沟通交往能力和熟练的操作技能。学习护理心理学，有助于提高护生的心理护理水平和职业素养，提高护理质量。

四、有助于提高护理人员的系统化整体医学观

学习护理心理学有助于提高护理人员的系统化整体医学观，使其认识到患者是有复杂心理活动的个体，并依据患者的心理活动规律采取适当的护理措施，使患者的信念、思想、态度和情感等心理活动对躯体活动产生积极影响，促使疾病朝着痊愈的方向发展。患者良好的心理状态可以促进良好的生理状态；同时，良好的生理状态又会促进良好的心理状态，造成心身之间的良性循环，促进病程向健康方向发展，从而大大提高医疗和护理质量。

五、有助于现代护理学的发展

在重医疗、轻护理的“生物医学”模式下，护理从属于医疗，护理人员仅仅是医生的助手，护理工作就是对疾病的简单护理。“生物心理社会”医学模式的形成，推动了“以患者为中心”乃至“以人的整体健康为中心”的系统化整体护理模式的建立和发展。在系统化整体护理模式下：护理理论与实践拓展到人的心理、行为和社会等方面；护理工作的对象由患者扩展到有潜在健康问题的健康人；护理工作的范围由医院扩展到社区；护理工作的性质由疾病护理扩展到健康护理；护理工作的内容也由单纯的生活照料发展为既有专科护理又重视精神及心理咨询；护理人员的职能也从单一转变为多样。这些变化使现代护理学逐渐演变为一门重要的独立学科。随着护理心理学研究的不断深入，自身体系的不断完善，现代护理学将会得到快速、蓬勃的发展。