SLOYD教育的历史

Sloyd教育，是一个基于手工手作的系统性教育，由Uno Cygaeus于1865年在芬兰创立^[14]。这个教育系统后来得到改进并在世界各地推广，美国一直实行Sloyd教育直至20世纪初期。目前该教育仍作为瑞典与挪威中小学的必修科目。Sloyd一词源自瑞典语中的Slöjd，翻译过来就是工艺美术、手工艺、手作。主要特指木作，也包括折纸、缝纫、刺绣、编制、针织等。Sloyd教育被大众所公认的基本目标，是在下一代人的普及教育中，手艺和手作课程将发挥重大的作用，其有利于塑造孩童们的个性、激励他们高尚的行为、提高智商、勤劳。

Sloyd课程被认为在早期教育中（小学中学）对学生们的手作训练、手工艺术、技术教育乃至工业意识教育，都有非常大的积极影响。1870年代，瑞典人Otto Salomon在其舅舅的财政资助下，在Nääs开办了一所培训教师的学校（目前是瑞典Lerum市的一部分），招收来自世界各地的学员，这所院校一直开办到1960年。从1870年开始，Sloyd便作为瑞典中小学的必修科目，在中小学中每个学期都有Sloyd课程。在大部分学校中，一般将课程分为两大部分：软材料（染织）和硬材料（木艺或金属）。每个学期学生们都在这硬软这两组课程中穿插学习。针对每个学校与老师的具体情况，每个学校会有些自己的教学设置。

Sloyd和其他手艺训练的不同在于：课程设置需要从熟知到发展到未知的；需要从容易发展到困难的；从简单发展到复杂的；从既定的发展到抽象的。同时Sloyd的作业需要重视自然，要重视“学校－家庭－学生”三者的联系。Salomon同时也坚信，在所有的手艺中，木艺是最适合义务普及教育的目标的。因为大多数的学校无法提供数量众多的手艺课程。他于是也是这么推进他的计划的，直到他去世前，染织与金属课程依然没有纳入到Nääs学院的教学中来。在他看来，让学生精通一种手艺比提供一堆的手艺课程但学生都没熟练掌握要好得多。瑞典的Sloyd教育是从对刀的使用开始的，当初在英国开展这个教育的时候，被认为不可思议，认为小孩子用刀子很容易受伤，因此他们用凿子替代了刀子。Salomon的考虑则是当时的瑞典大部分孩童在农场已经学会安全地使用刀子了。他特别推崇“用已知探索未知”的理念，同时他认为用刀子可以塑造更美的造型。

1870年开始的Sloyd教育，儿童木作技能培训项目被设计为循序渐进式的。在不同的阶段设置不同难度的任务是这个教学的特点。通过在课程中介绍不同的木艺造型复杂度和制作程序复杂度，并配合不同程度的木作工具，Salomon相信教师需要仔细地学习同时熟知每一位学生的情况。从学生的角度上讲，难度最大的项目便是自己没有训练过的项目。Sloyd通过运用一系列区分难度与复杂度的教学模型，在老师指导下学生通过精确复制进行学习。

通过细心的学习和梳理，Salomon还创造性地发明一些“训练”，用于熟练掌握不同工具以达到完成教学模型的目的。他同时鼓励不同地区和不同文化的Sloyd课程中可以有一定自由度选择自己的教学模型。只要这些模型对孩子和其家庭有实际的功用就好，因为这样会得到家长们的支持，更有利于儿童的成长和教育。(www.xing528.com)

除了木艺，在Salomon的Sloyd课程中，还包括一门"Paper sloyd"，也就是纸艺，纸艺课程包括折纸，在日本则称为Origami，同时也包括切割与粘贴，制作纸模型等。一般说来，设置纸艺课程是为木艺与缝纫做准备的，对年纪越大的学生则要求的难度越高。《初级的纸艺》一书中提到这项课程给学生们带来的诸多好处：观察变的更加快速与准确，眼睛被训练得对于线和距离更敏感了。这对徒手画图与写作很有帮助，手和手腕的肌肉，被训练成为无意识中的听话的助手，用以完成自己意识上既定的目标。

Sloyd初期在世界各地的情况各有不同。以美国为例，出生在芬兰的Meri Toppelius是第一位在美国教授Sloyd课程的教师。之后在波士顿Gustaf Larsson's Sloyd教师培训学校推广下，Sloyd教学理念得到巨大的应用和推广。Gustaf Larsson同时编写书籍与教科书，于是短短几年间，美国有好几百所学校开展这项教育。和后来在美国实行的Sloyd课程不同，瑞典木艺课程在小学的推广旨在最大程度地让学生们在理智成长中获益。这与俄罗斯的教育系统也非常不同，俄罗斯木艺教程创始人是Victor Della Vos，他所主张和推行的教育更类似于职业教育，是为工业生产培养前期人才用的。具体到课程中所体现出来的就是教学模型的不同了。在学院中的教学，Salomon采用大量的讲座来传授知识，他认为教育本身是一项艺术工作，而木艺技术则是在Sloyd教育中占据第二重要的位置。在很多教育理论家看来，Sloyd教育更贴近于“手与眼”，这也是一个来自英国期刊的名字，该期刊从1890到1902年，主要的核心内容就是讨论手艺课程和Sloyd教育。

以上可以看出，木艺Sloyd教育的起源与发展，得到很多国家的认可与推广，但目前做到最好的依旧是北欧，尤其是瑞典。