【摘要】：有人说选专业要凭个人兴趣和能力，有人说选专业便是择业，当以社会需求为先。对于大学生来说，进入大学学习，选择专业便是接受专门化训练的开始。不过，对于初入大学校门的十七八岁的青年来说，对自己兴趣的了解、对专业的理解，或许并不那么确切，在选择专业的过程中经历一番摸索，甚至遭遇挫折，也是时常发生的。
高考结束拿到考分的学子会面临这样的焦虑：在大学里应该选择什么专业来作为自己今后人生发展的方向？这或许是他们生平第一次做出重大的选择，而这个选择的结果将关乎他们将来的职业和生活。踌躇间，幸运的学生，或许能得到有经验的师长指点迷津，而大多数人常常面对热心亲友不同的说辞而感到迷茫、不知所措。有人说选专业要凭个人兴趣和能力，有人说选专业便是择业，当以社会需求为先。何不翻看那些大师们的回忆，看看他们在学生时代都经历过怎样的迷茫，面临过怎样的选择，又是根据什么来做选择的呢？
从我国教育发展的历史来看，近代高等教育事业的发展是一个重大的转折。中国传统的科举考试以经文诗赋的考查为主，学问研究是一个体系，并无明显的学科界定，而读书的直接目标是金榜题名、入仕为官，教学方式也是师徒相传式的。近代随着西方教育理念和教学方式的传入，国内纷纷建起大学堂，分科系设专业，引入近代工业和实验设备，按照专业科系进行人才培育，塑造专门人才，这些都是引人注目的变化。其中分科设系对于传统国人来说还是个新鲜事物，它既是知识专业化、专门化的标志，也是学术分野的象征。对于大学生来说，进入大学学习，选择专业便是接受专门化训练的开始。(www.xing528.com)
不过，对于初入大学校门的十七八岁的青年来说，对自己兴趣的了解、对专业的理解，或许并不那么确切，在选择专业的过程中经历一番摸索，甚至遭遇挫折，也是时常发生的。读读大师们的求学往事，会发现有的“幸运儿”一开始便找准了人生方向，在专业道路上从一而终，而很多人则经历过一次甚至数次的专业转换，更弦易辙，才最终走上一生的志业道路。
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