方案设计的过程与城乡规划设计基础相结合，实现合理建筑平面设计

方案设计是将泡泡图或框框图结合任务书进行细化、调整，获得合理的建筑平面设计的过程。常用的平面组合方式有以下几种：

1）走道式

走道式（图5-17）即通过走道连接各个房间的平面组合方式。多用于学生宿舍楼、办公楼、住院部的病房区等建筑上。

图5-17

指导老师：李娟宜

2）单元式

单元式（图5-18）即以单元进行组合、拼接而成的组合方式。单元既可以是垂直交通（楼梯、电梯）联系而成的单元（如住宅单元），也可以是固定的单元空间（如幼儿园中的儿童活动单元）。多用于住宅建筑与幼儿园建筑。

图5-18

刘亚琦绘　青海大学城规2019级　指导老师：李娟宜

3）大厅式

大厅式（图5-19）即通过大厅来联系周围的各个小空间或房间的组合方式。多用于有大量人流汇聚、分流的建筑中，如火车站、博物馆等。

图5-19

赵璐绘　青海大学城规2016级　指导老师：李娟宜

4）庭院式

庭院式（图5-20）即通过中心庭院来组合使用功能的设计方法。多用于中低层、对环境需求较高的建筑。

图5-20

指导老师：李娟宜

5）主体环绕式

观演性建筑将最大的观演空间作为平面布局的主体，周围布置服务空间，这种组合方式称为主体环绕式。与大厅式不同，此种设计手法主要考虑人流聚集，周边服务房间没有分流作用。多用于体育馆、剧院、音乐厅等。

6）嵌套式(www.xing528.com)

嵌套式即使用空间之间不用走廊连接，而是层层嵌套的组合方式。嵌套空间缺乏独立性与私密性，多用于功能关系连接十分紧密的建筑中，如流水线式生产车间、西式厨房等。

7）混合式

大多数公共建筑都用两种以上的平面组合方式，称为混合式组合。混合式组合也需要突出主体，才能使设计具有活力。多用于商住楼、幼儿园（图5-21—图5-27）。

图5-21

赵璐绘　青海大学城规2016级　指导老师：李娟宜

图5-22

赵璐绘　青海大学城规2016级　指导老师：李娟宜

图5-23

刘子琪绘　青海大学城规2018级　指导老师：李娟宜

图5-24

刘子琪绘　青海大学城规2018级　指导老师：李娟宜

图5-25

王鑫蕊绘　青海大学城规2016级　指导老师：李娟宜

图5-26

指导老师：李娟宜

图5-27

赵璐绘　青海大学城规2016级　指导老师：李娟宜