实践教学与理论教学的关系：研究成果

实践教学和理论教学是教学过程中的两种不同的教学方式。弄清楚二者之间的关系，将有助于帮助我们理解思想政治理论课中的实践教学的重要性。按照马克思主义的观点，任何事物都是相互联系、相辅相成、辩证统一的。实践教学和理论教学作为教学的两种不同的基本教学形式，也是相互渗透、相互配合、辩证统一的关系。

（一）实践教学离不开理论教学，是以系统的理论教学为基础的

科学理论正确揭示和反映了客观事物的本质及其规律，对实践具有重要的指导作用；实践活动如若缺乏科学理论的指导，往往成为盲目的行为，难以实现预设的目标。同样，实践教学作为一种实践活动，也是建立在理论教学基础之上的。通过系统的理论教学，学生能够学会指导实践的理论知识，在实践教学活动中更好地提高自己的实践能力与认知水平。(www.xing528.com)

（二）理论教学离不开实践教学，是为实践教学服务的

一方面，实践是认识的来源，也是认识的目的；科学理论只有重新被应用于实践，才具有真正的价值。一般来说，学生在理论教学中所接受的知识最终还是要回到实践中去，但能否做到这一点，在很大程度上取决于学生是否具有实践应用能力；而这种能力的培养恰恰是需要教师在课堂上进行传授的。因此，如果理论教学搞得不好，不能为培养学生的实践能力服务的话，学生就不可能具有这种实践应用能力，相应的实践教学的效果也不会理想。另一方面，理论教学不能替代实践教学，实践教学具有相对的独立性。在校的大学生所学的大部分知识是通过间接经验获得的，但这并不是说直接经验不重要，已失去其存在的必要性。其实，由于理论教学不可能面面俱到、较为枯燥等原因，有相当一些知识是通过实践教学让学生在活动中以感性认识的形式获取的。没有这些实践教学，往往直接影响到学生对所学知识的理解程度，也不利于对理论教学内容的丰富与发展。