建筑设计修炼手册：设计方案评价标准

针对每个设计任务，不管采取什么途径和方式，每个学生最后都会产生自己的设计方案。对于学生来说，他们最关心的问题是如何评价自己方案的好坏。前面也说过，建筑设计的特点之一就是评判标准的难以客观，但并不代表没有评判标准，而且这种标准应具有普适性和通用性。尤其是在方案结果多样性的情况下，如何客观、公平评价不同角度的成果而不带过多主观性因素就更显重要。所以如何使学生理解设计方案的评价标准是建筑教育的关键，也是学生在方案开始之前就应当明确的。

首先，由于建筑具有实际使用性质，因此，塑造健康、舒适、安全的空间环境是建筑设计的根本目的。这不仅要满足设计的常规要求，更需要其他专业的技术支撑，还要考虑实际建造条件和限制，所以一个设计方案首先必须具有合理性。这种合理性不仅体现在和环境的协调、统一，以及在基本功能布局、交通组织、规范、规划等方面进行合理性设计等，还要考虑结构等技术的可行性和建造的经济性，这也是方案设计必须达到的最基本要求。

而建筑同时具有的艺术性特点又对其有美学和趣味性要求，这是一种更高层次的要求，也是最难体现客观、公正的地方。前面说过设计和写作的类比，所以在判断设计好坏方面也可以借鉴写作的评价标准。普通文章的要求是中心基本突出，文字通顺，写作规范。而好文章则是首先是看其写作立意和角度，然后看其材料组织和文字表达。好设计也是一样，需要具备好的构思、好的体现及好的表达。好文章是写作角度独特，结构清晰，内容丰满，文字优美；好设计也需要立意新颖，特色突出，逻辑性强，图面漂亮。具体手法上，好文章使用的素材可能是熟悉的，但如果角度新颖，给人的感觉也是眼前一亮；好设计同样如此，如果切入角度独特，方法巧妙，即使设计元素普通也能产生惊艳的效果。(www.xing528.com)

因此，如果要对方案的评价标准进行概括、总结，就是要能做到“情理之中、意料之外”。