中职生职业素质的构成及重要性

（一）思想政治素质

思想政治素质是人们的信念和信仰的载体，是一个人的世界观、人生观、价值观等因素的集中体现，显示了一个人在理想信念方面所达到的水平和状况。思想政治素质是职业素质的灵魂，对其他的素质有决定性的因素。

思想政治素质对职业生涯的影响是全方位的，贯穿于职业生涯的全过程，对人们的职业理想、职业态度、择业方式以及价值取向等方面都有非常深远的影响。比如，在职业选择中，有人谋求高薪职位，有人谋求能发展自己的特长的或感兴趣的职业，有人则谋求能够提升自己社会价值的职业等，都是思想政治素质对职业选择影响的具体表现。思想政治素质的高低，直接关系到人们在职业活动中能否忠实履行自己的职责，能否为社会、为国家做出自己的贡献。因此，要十分重视思想政治素质的提高。

我们应该从以下两个方面提高思想政治素质：

第一，树立崇高的理想信念。理想是人们在实践中形成的有实现可能的对未来的一种憧憬。信念是人们对于自己生活中所应遵循的原则和理想的信仰，它以理想为中心，是深刻而稳固的。理想信念是思想政治素质的核心，是推动人们不断进取的精神动力。

理想信念是人类特有的精神现象，是一定社会的历史条件和经济关系的产物。在当今时代，我们的理想信念是建设有中国特色的社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家。作为当代职业技术学校的学生，要在这个崇高的理想信念的指导下，从实际出发，确立正确的职业理想，把自己的职业生涯同建设祖国的崇高信念结合起来，为今后的职业生涯和将来的就业创业奠定坚实的基础。

第二，树立正确的人生观、价值观。我们每个人都会经常问自己：“人生应该怎样度过？”“什么样的人生才是有意义的？”对这些问题的回答，就反映出我们的人生观、价值观。追求物质上的享受，是低层次的人生价值。为社会做贡献，用自己的努力去创造社会财富，在为社会贡献和为人类、为社会创造幸福的过程中，才能获得真正的、长远的个人幸福。因此，在职业生涯中，要懂得正确处理个人利益与社会利益的关系，树立为人民服务、为社会服务的人生观、价值观，做到个人利益与社会利益的和谐统一。

（二）职业道德素质

职业道德素质是人们在职业活动中表现出来的职业道德方面的状况和水平，包括了职业态度、职业道德修养等。职业态度是人们对待自己职业的看法和行为表现，包括职业兴趣、爱好、责任感以及对劳动成果的态度等。职业道德修养是人们在学习、实践职业道德过程中所达到的一种精神状态。

不同的时期，对职业道德的要求也是不同的。我们社会主义国家职业道德规范的具体要求是：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。我们要通过学习与实践，把这些规范内化为自己的职业道德素质，并在今后的职业活动中主动、自觉遵守。

（三）科学文化素质

科学文化素质是指人们对自然科学、社会科学和思维科学等人类文化的认识和掌握的程度。在现代社会里，任何人的职业素质都是以一定的自然科学、社会科学和思维科学为基础而形成的。同学们在学校里学习科学文化知识，其目的是将这些人类文化成果通过学习而内化为一种相对稳定的心理品质，形成自身的科学文化素质。

知识就是力量。当今社会，知识经济的浪潮扑面而来，人力资源在职业竞争中发挥着决定性的作用，未来的职业对人的素质有越来越高的要求，其中重要的一方面就是科学文化素质。科学文化素质是职业素质的基础，只有打牢这个基础，才能构建专业知识结构。而且，坚实的科学文化基础还是我们重新选择职业，并很快适应新的工作环境和要求的保证。因此，我们在学校里，要根据自己所学专业的特点，有的放矢地加强对科学文化知识的学习，并内化为自身的科学文化素质，为将来顺利从事职业活动、完成职业任务奠定坚实的基础。

我们应该从以下几个方面提高自己的科学文化素质：

第一，培养科学精神。科学精神主要包括：求实、创新、进取、协作、献身等。古往今来，在许多著名的科学家身上都能看到这些精神。正是由于他们具备了这样的精神，才会对科学不懈追求，历尽艰辛终不悔，最终取得伟大的成就，对社会做出巨大的贡献。对于我们来说，同样也要具备一定的科学精神，在自己的职业活动中求真务实、开拓进取、勇于创新、善于合作，最大限度地提高自己的效率，创造性地完成自己的工作任务。

第二，培养浓厚的求知欲。求知欲表现在许多方面，如不耻下问，敢于质疑权威，善于在实践中发现问题等。此外，热爱书籍也是求知欲强的表现。“书是人类进步的阶梯”，是人类文化知识系统化和理论化的体现。我们在平时的学习中就要有意识地培养自己的求知欲，遇到问题和困难时，不要满足于一知半解、似是而非，而要“打破砂锅问到底”。也不要迷信他人的说法，在学习时，要敢于发表自己的看法，而不是人云亦云。要养成读书的好习惯，“要像饥饿的人遇到面包一样扑在书上”，和好书交朋友，这样会使我们有很大的进步。(www.xing528.com)

第三，培养创新意识。江泽民同志指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”只有创新才能促进社会的发展，实现人类的进步。作为21世纪的建设者，必须有意识地培养自己的创新能力，这既是为社会多做贡献的需要，也是个人展现自我能力、实现自身价值的途径。因此，我们一方面要刻苦学习科学文化知识，开阔自己的视野，另一方面也要勤于实践，勇于创新，增长才干。

（四）专业技能素质

专业技能素质是指人们从事某种职业时，在专业知识和专业技能方面所表现出来的状态和水平。专业技能素质，是以科学文化素质为基础，并在职业素质中发挥核心作用。

职业的一个主要特征就是专业性，专业技能素质就是这个特征在从业者身上的具体表现。一个人的专业技能素质越强，在职业活动中发挥的作用就越显著，在职业活动中的创造力就越强。专业技能素质主要包括两个方面：专业知识和专业技能。专业知识和专业技能之间的关系是相辅相成的，专业知识是专业技能形成的前提和基础，专业技能则是运用并获取新的专业知识的必要条件。

我们应该从以下几个方面提高自己的专业技能素质：

第一，具备扎实的专业知识。要具备扎实的专业知识，首先要刻苦学习。职业技术学校是学习专业知识最重要的场所，我们一定要珍惜这样的学习机会，充分利用这一段宝贵时间，努力学习，勤于思考，使自己具备比较扎实的专业基础知识，在胜任将来职业工作的同时，也为今后的学习打下良好基础。其次，理论密切联系实际，注重在实践中学习，不能只学习一些死的专业知识。学习的目的是为了应用，要将这些专业知识融会贯通，内化为自身的素质，并能在实践中加以灵活运用，这样才算是真正学会了专业知识。

第二，具备熟练的专业技能。专业技能，是指在领会专业知识的基础上经过反复训练而形成的技术能力。掌握了专业知识，并不等于形成了专业技能，技能的形成必须经过反复练习。古人称学习为“习得”，只有练习，才能获得。要形成熟练的专业技能，首先要认真理解、领会专业知识，这是形成专业技能的第一步。其次，要反复训练。专业技能的形成是一个反复训练的过程，这个过程是单一、重复甚至是相当枯燥的，这也是熟练专业技能形成的必经阶段。在这个过程中，如果有畏难情绪，怕吃苦，就会半途而废，这就要求我们有吃苦耐劳的精神和不畏艰难的毅力。

（五）良好的身心素质

身体素质是指人体各器官的机能状态和水平，心理素质是指人的个性心理品质的状态和水平。良好的身心素质，用一句话概括，就是健康的体魄和健全的心理。

健康的体魄主要有：第一，发育正常。主要包括人体各生理组织健全，智力、感觉能力、语言能力、运动能力正常，五官和四肢及内脏等方面无障碍、残疾和缺陷。第二，身体健康。主要指对外界的各种刺激感应准确、敏锐、适应快、耐受能力强，在各种环境中都能积极有效地从事工作和学习。身体有较强的免疫力，不生病或很少生病。第三，动作协调。主要是指人的力量、速度等素质较好，行动迅速有力，协调准确，能克服较为强大的阻力。第四，人体的耐力好。主要包括能从事长时间的肌肉活动，灵敏度强。在日常的工作生活中，能够敏锐地发现问题，并能迅速而果断地采取有力的措施予以解决。

健全的心理包括：第一，健全的能力。它又分为一般能力，如观察力、记忆力、想象力等，以及从事某种专业活动所必须具备的特殊能力。一般能力与特殊能力对于从业人员来说是同等重要的。第二，健康的情感。人们的活动在相当大的程度上受情感的支配。积极健康的情感，能使人思维敏捷、思路开阔，身心处于最佳的状态，从而确保工作任务的顺利完成；相反，消极的情感体验，则会抑制人的积极性，从而降低工作效率。此外，健康的情感还有利于我们适应社会。第三，坚强的意志。意志是人类所特有的心理现象，是人的主观能动性的集中表现，坚强的意志是成就事业的坚石。此外，准确的自我认知力、良好的人际交往能力、耐挫折力、善于控制自己情绪的能力等，也是健全心理的重要内容。

（六）综合职业能力

综合职业能力是在职业实践的基础上，通过劳动者个人多种能力的组合而形成的一种职业能力。一般认为综合职业能力由专业能力、方法能力、社会能力组成，是劳动者多种能力的融会贯通而形成的职业能力。

综合职业能力是现代社会发展的科技进步对劳动者提出的必然要求。近几年，我国的人才招聘与选拔，已经从重学历和资历向重能力和实力转变。人才选择的标准是：是否具有运用知识和技术的能力，即是否具有综合职业能力。劳动力市场的调查也说明用人单位越来越趋向于选择应用型和复合型人才。作为职业技术学校的学生，提高综合职业能力将会提高我们择业、就业的竞争力，以及对职业变化的适应力和立业创业的创造力。