大学生创新创业与就业指导教程-知识能力要求

（一）全新扎实的知识素质

1.扎实的基础知识

基础知识是知识结构的根基。大学毕业生无论选择何种职业，无论向哪个专业方向发展，都少不了扎实的基础知识。近年来尽管科技发展迅猛，知识更新加快，但更新的绝不是基础知识。基础知识是知识更新的原动力，正如目前的高考科目设置，“3+X”中的“X”可以是变数，但语文、数学、外语这个“3”是不变的。特别是随着我国加入WTO、世界经济全球化步伐的加快和社会主义市场经济体制的不断完善，大学毕业生就业已不可能再像以往那样“从一而终”，职业岗位随时变动的情况不可避免。要适应这些变化，大学生就必须有扎实宽厚的基础知识。著名的数学家苏步青教授讲过一段极为深刻的话。他说，现在的学生一进大学就分院系分专业，由于急于求成，急于专业化，学生仅学到限于本专业的一些基础知识，只能“单打一”，将来毕业后适应性很差，只会守住自己的一个“小摊子”，换一个方向（更不要说换专业）就晕头转向，不知所措，这怎么能适应四化建设的需要呢？大学教育的根本点，是要扩大学生的知识面，把基础知识的面拓展得尽可能宽一点，这样学生就有了“后劲”。

2.精深的专业知识

大学毕业生毕竟是高校培养出来的从事专业性较强工作的中高级应用型人才，因此专业知识应是其知识结构的核心部分，也是科技人才知识结构的特色之所在。所谓精深，就是说大学生对自己所要从事专业的知识学习要有一定的深度，不仅要有量的要求，更要有质的要求，对概念体系、理论体系、研究动态等都要有深入的了解，同时要兼顾其他相关知识领域。专博相济，以博促精已成为当前对高科技人才的重要要求。

3.其他相关知识

现代各类职业都要求从业者的知识“程度高、内容新、实用性强”。“程度高”是指知识量大、面宽；“内容新”是指从业者的知识结构中应以反映当今科学技术发展状况的新知识、新信息为主；“实用性强”是指从业者的知识在生产、工作中有很强的实用价值。市场经济的发展进一步强化了企业及其员工的社会化功能，任何一个企业或其员工都不可能再像以前那样只单一地面对少数几个部门和经常打交道的几个人，他们必须面对整个社会，不断与“市场”打交道，并根据“市场”这张晴雨表来不断调整自己的行为。正因为如此，尽可能多地掌握一些技能的员工就更为用人单位所看重，这也就是除专业知识之外掌握一技之长，诸如计算机操作、外语表达、驾驶、公关、书法、绘画、体育等技能的大学毕业生求职更易成功的原因所在。

（二）善于创新的能力素质

1.创新能力

21世纪的人才必须具有开拓创新的精神，必须具有立足于本职工作基础上的创造性思维与创新能力，这是新世纪的人才最重要的素质之一。

2.学习能力(www.xing528.com)

21世纪是科技的社会、知识的社会、终身学习的社会，作为21世纪的人才，不仅要肯于学习，还必须善于学习，具有学习能力，能及时地、高质量地吸取掌握一切人类文明的优秀成果。不具有学习能力的人将成为社会的落伍者。当今社会的重大特征是学科交叉、知识融合、技术集成。这一特征决定每个人都要提高自身的综合素质，特别是科技素质。

3.合作能力

良好的人际关系是事业成功的重要条件。美国行为学家卡耐基认为，人生事业成功80%在于人际交往。因此，良好的人际关系是我们事业成功的重要保证。毕业生步入社会后，是通过群体活动谋求一种协调。融洽相处可以和众多的同事一起共同创造一种和睦的气氛。现在，在工作中往往要求众人彼此合作，不善于交流的人是不便和别人沟通的，从而对集体活动常常采取拒绝的态度，感情淡漠，不懂得关心体谅他人，凡事喜欢自作主张，这显然会影响集体的工作成效。

4.竞争能力

新的世纪固然需要合作，但同时也充满着竞争。所以，在合作中的人才要具有较强的竞争能力，否则就不是真正意义上的合作。合作能力本身也包含有竞争的能力。

5.适应社会的能力

现实社会不同于学校，一些大学生在学校时的“远大理想”可能与社会的现实存在一定距离，从而产生不安或不满情绪。导致这一现象的真正原因是毕业生缺乏适应社会的能力，因为他们对真实的社会生活只有简单的或片面的估计，当他们的估计与实际形成反差时便产生不适。要改造社会，创造业绩，首先要适应社会。当然适应社会不等于消极等待，更不是无原则地苟同消极落后的东西，甚至同流合污，而是要用积极主动的态度去接纳现实，消除消极现象，实现当代大学生的社会责任。

6.实际操作能力

实际操作能力是知识转化为物质的重要保证，是高级应用型技术人才必备的一种实践技能。随着社会的不断进步，用人单位对人才的基本标准有了很大变化，外语和计算机越来越成为两种重要的工具。往年英语四级的标准提高到了六级，计算机二级提高到了三级。不少用人单位在招聘现场要求用英语填写简历或进行英语对话。用人单位为什么要抬高“门槛”呢？一位知名企业人事处负责人认为，中国加入世界贸易组织（WTO）后，企业的用人标准只会越来越严格。英语是国际贸易的通用语言，计算机则是技术开发和应用以及电子商务的基本手段。所以，今后大学毕业生这两项能力一定要过关。