新读书无用论对大学生的影响总体来看并不明显，认同新读书无用论的同学只占很少的一部分。调查数据显示，民办高职、民办本科高校和独立学院的学生受到新读书无用论的影响较大。民办高校面临着教育理念的危机和资金的危机，在生存和发展上面临着很多问题，总体办学水平不高[43]。学费占办学经费的50％以上，大部分在70％以上，甚至一些院校达到了100％，资金渠道单一，发展后劲不足[44]。原有的办学机制优势和体制优势正在逐渐丧失[45]，一些民办高校陷入了“资金短缺—扩大招生—生源质量下降—就业困难—招生难—资金短缺”的恶性循环。就业难，学费高，就读体验不佳，这或许是民办高校学生容易产生读书无用思想的原因。即便在民办高校，不赞成读书有用的最多只占4％。这一比例虽然比公办院校要高，但是总数仍旧不大。值得注意的是民办本科高校27.0％的被调查者、独立学院27.1％的被调查者、民办高职31.3％的被调查者对“读大学投入大，但是值得”表示不好说。其他类型高校这一比例在12％~19％之间。这一部分被调查者已经对读书的价值有所怀疑。考虑到被调查者大多为在图书馆自习或者参加党校毕业典礼的学生，现实中这一比例可能更高。
调查的数据显示，家庭经济条件好的学生越认同新读书无用论，但是发展到极端——超级富有，家里超有权势的是不是仍旧如此呢?被访者都一致认为，家里有钱的同学比较倾向于认同读书无用。关系社会学、教育社会学的理论也为此提供了支撑——优势阶层家庭子女能获得更多的高等教育机会，在就业上也有优势。上文提及，家庭贫困的学生也较容易产生读书无用的想法，家庭贫困和非常贫困的学生对“读大学投资大，但是值得”的赞同度要低很多，表示不好说的毕业生也是较多的。
表9.15反映出两类家庭条件的人对“读大学是为了完成父母交代的任务”比较赞同，分别是家庭非常富裕的和非常贫困的群体。他们中三到四成的人觉得读大学是为了完成父母交代的任务，这样的学生的学习积极性一般不高。这也证明他们可能是读书无用思想的“易感”人群。卡方检验p＜0.05，说明家庭供给上学的负担情况和对上大学是为了完成父母交代的任务之间有明显的相关性。(www.xing528.com)
表9.15 “家庭供你上学的负担”和“读大学是为了完成父母交代的任务”交叉统计
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
