首页 理论教育 如何化压力为动力,大学生生涯规划与发展

如何化压力为动力,大学生生涯规划与发展

时间:2023-08-27 理论教育 版权反馈
【摘要】:令人感到压力的来源是各式各样的,除了最常见的学习压力以外,还有来自人际交往或情感上的、经济上的以及健康上的压力等等。既然不可能也没有必要彻底地消除压力,那么,怎样才能让它保持在合适的水平,或者把压力化作前进的动力昵?这样一来,压力就不再是破坏性的,而变成了建设性的。

如何化压力为动力,大学生生涯规划与发展

大学生中,一个流行的口头禅是“压力山大”。令人感到压力的来源是各式各样的,除了最常见的学习压力以外,还有来自人际交往或情感上的、经济上的以及健康上的压力等等。有人说,压力就像是空气,不能太大,但也不能没有。研究风险事件的专家纳西姆·塔勒布(Nassim Taleb)更是认为,正如人体骨骼在负重后反而会越发强壮,压力同样有利于人们增强应对外界风险的能力(即‘反脆弱性’),因此,不必害怕由于外界的混乱、变化、波动所带来的压力,而要学会逆势生长、蒸蒸日上[6]。既然不可能也没有必要彻底地消除压力,那么,怎样才能让它保持在合适的水平,或者把压力化作前进的动力昵?下面介绍一些实用的方法供你参考:

第一,找到适当的渠道来宣泄过多的压力。如果压力越积越多,难免会像火山一样来个大爆发,所以,你要寻找合适的途径去疏导压力,诸如运动、放松、冥想、听/弹奏音乐、唱歌、跳舞、酣睡、祈祷、旅行等等。减压的方式可以是个性化的,但最好不要有副作用,也不要影响他人。例如,有些人会通过吃东西或购物来让心情变得好起来,但如果过了头,往往会引起新的麻烦(如体重超标或财务问题)。另外,吸烟或喝酒的减压方式也会对身体健康造成一定的影响。一般说来,运动健身是比较受提倡的减压方式,在你挥汗如雨的同时,心中郁积的不快也会随之而去。更有甚者,你还可以通过各种创作活动来升华自己的压力,例如写点什么,画点什么,或做点什么东西,待到时过境迁,你回过头去,也许会惊喜地发现,自己竟然创作出了那么多饱含真情实感的作品。这样一来,压力就不再是破坏性的,而变成了建设性的。

第二,利用榜样或名言来激励自己。当你身处逆境而倍感压力的时候,不妨想想你所崇拜的那些对象,他们是怎样克服困难、艰苦奋斗的,从榜样身上汲取力量。同时,你也可以选用一些自己喜欢的励志短语作为座右铭贴在显眼处,经常用它们来鼓舞自己。例如,尼采有句名言:“那些杀不死我的,会使我更强大”,看到这样的话,相信你会在跌倒之后重新爬起来再继续前进。

第三,尝试用智慧和创意去解决问题。宣泄压力只能在一定程虔上改善你的情绪,却不能从根本上解决问题。因此,你还要开动脑筋,发散思维,争取找到解决问题的好办法。例如,沃伦·巴菲特(Warren Buffet)之所以会取得超凡的投资业绩,其中一个诀窍就是他的资金成本较低,原来他独辟蹊径,通过购入保险公司优惠券发行公司,获得了低廉而充裕的资金来源(保费、商家预付费)[7]。所以,当你陷入困境时,不要轻易放弃。很有可能,你并非真的无路可走,而只是想象力发挥得还不够。如果你继续挑战自己的极限,也许突然就会有灵光闪现,正所谓“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”。

第四,利用社会支持或资源来分忧解难。本书多次强调,个人要积极借助外部的力量,诸如人、物、社团、专业组织、现实或虚拟的平台等等。例如,在寻找实习或工作机会时,不妨向师长学长、亲朋好友广而告之,请他们帮忙介绍;尽可能地利用现代化的设备或技术以提高完成任务的效率和质量;要敢于授权,能够让专业人士代办的就尽量交给他们去做,把节省下来的时间、精力用在你更加擅长的事情上去;如果你遇到经济困难,学校银行或社会公益组织可以提供援助(如,助学金/奖学金、助学贷款慈善捐款等);如果你跟不上专业学习,不要羞于启齿向同学、老师求助;当你因为人际关系或情感问题而感到烦恼、忧郁时,可以找学校的心理咨询师倾吐心声,及时疏导不良情绪;在网络十分发达的今天,你还可以通过各种渠道方便地联系上素未谋面的人,或找到热心网友分享有用的信息或经验等等。有这么多可供利用的资源,再大的困难都有可能迎刃而解。可见,你并不是孤苦无依的,必要时完全可以主动向他人求助。也许你会发现,其实有不少人或组织都很愿意伸出援助之手。这也不是软弱的表现,当别人需要时,你同样可以尽自己的一份心力。

总之,你可以做到与压力和平共处。没有压力,人反而会一事无成。这就像琴弦一样,绷得太松没办法弹,绷得太紧又会断,只有绷得不松不紧、恰到好处才能让人奏出美妙的音乐。

【注释】

[1]Hoffman,E.(1999).The right to be human.许金声译.马斯洛传:人的权利的沉思.北京:中国人民大学出版社,2003.68(www.xing528.com)

[2]Schopenhauer,A.,韦启昌译.人生的智慧.上海:上海人民出版社,2008.251

[3]Egan,G.(2007).The skilled helper:A problem-management and opportunity-development approach to helping(8th ed.).郑维廉译.高明的心理助人者:处理问题并发展机会的助人途径(第八版).上海:上海教育出版社,2008.377~378

[4]高山川.电脑与网络成瘾问题及其矫正.思想·理论·教育,2001(5):42~44

[5]Schroeder,A.(2008).The snowball:Warren Buffettand thebusinessof life.滚雪球:巴菲特和他的财富人生.北京:中信出版社,2009.422~424

[6]Taleb,N.N.(2012).Antifragile:Things thatgain from disorder.雨珂译.反脆弱:从不确定性中获益.北京:中信出版社,2014.26~29

[7]Schroeder,A.(2008).The snowball:Warren Buffettand the businessof life.滚雪球:巴菲特和他的财富人生.北京:中信出版社,2009.253

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈