秒懂艺术批评的作用：鉴赏力、评价、理论发展

艺术批评的作用：第一个作用就是帮助人们更好地鉴赏艺术作品，提高鉴赏能力和鉴赏水平。艺术作品深刻的思想内涵和真正的艺术魅力，常常不是一下子就能领悟和把握到的，这就需要艺术批评来发现和评价优秀的艺术作品，指导和帮助广大群众进行艺术鉴赏。俄国著名诗人普希金曾指出“批评是揭示文学艺术作品的美和缺点的科学。”托尔斯泰也认为“批评家应该是广大读者群众在艺术上的成长要求和创造热情的一个最理想的表达者。”因为艺术批评家具有高度的鉴赏力和判断力。

例如：仅以电影评价为例，20世纪80年代中期我国各种电影报刊曾经一度达到四百种之多，其中《大众电影》等刊物发行量曾经高达百万份。同时，群众性的影评活动也在全国城乡广泛开展，提高了广大观众的电影审美水平，促进了新时期电影艺术的蓬勃发展。这也是大众为了满足自己的审美需要，对设计作品所进行的带有创造性的感知，想象、体验、理解和评价活动，它能使人获得精神上的愉快。而《大众电影》该本杂志，正是对国内外各类热门电影的一种艺术化、专业化、社会化的分析评价，使读者能够更深刻准确的理解电影更深层次的社会文化现象。

第二个作用就是通过对艺术作品的评价，形成对艺术创作的反馈。艺术创作是一种复杂的精神生产，艺术家需要广大读者、听众、观众和批评家的帮助，才能不断地提高自己的创作能力。曹雪芹在巨著《红楼梦》的写作过程中，正是边听取意见，边修改提高，“披阅十载，增删五次”，尤其是脂砚斋的评点更为其增色不少，据“脂评”的批语透露，秦可卿之死这一段故事，曹雪芹也是根据他的意见进行了修改的。正因为《红楼梦》与脂砚斋的评点之间有如此密切的关系，所以流传抄本的书名叫作《脂砚斋重评石头记》，后来的红学家们在研究这本书时也总是离不开研究脂砚斋的评点。每一个经典的文学作品都是经历不断的修改，都是先让人阅读然后找出局限性再删减补充，最后才形成最经典的文学作品。艺术批评是促进艺术创作发展和提高的重要方式。优秀的艺术批评还能够集中反映时代的需要和广大人民群众的审美需求，充分发挥艺术生产中的信息反馈和调节作用，推动艺术创作沿着正确的道路健康发展。

艺术批评的第三个作用就是丰富和发展艺术理论，推动艺术科学的繁荣发展。一般来讲，艺术学的主要内容包括艺术理论、艺术批评和艺术史三方面的内容。艺术批评的主要任务是对艺术作品的分析和评价，同时也包括对于各种艺术现象（如思潮、流派）的考察和探讨。一方面，艺术批评必须以一定的艺术理论为指导，利用艺术史研究提供的成果，另一方面，艺术批评也总是通过分析新作品，评论新作家，发现新问题，总结新经验，从而不断丰富和发展艺术理论和艺术史的研究成果，使艺术理论和艺术史研究从现实的艺术实践中不断获取新的资料和新的素材。正如别林斯基所说：“这说明了批评为什么这样重要，这样普遍；说明了它为什么引起广泛的注意，博得这样大的声望，这样大的威力。”例如中国古代艺术批评著作南朝谢赫的古画品录全书一卷收录了从三国吴到南朝齐代的27位画家。并提出绘画“六法”之说对后世影响巨大，也成了衡量绘画成败高下的标准，品评美术作品的标准和重要的美学原则。这些都推动了艺术科学的繁荣发展。

艺术批评的主要任务是对艺术作品的分析和评价，同时也包括对各种艺术现象（如思潮、流派）的考查和探讨。人们看到艺术家从搜集素材到艺术创作，再到艺术作品的完成，这其中艺术家要运用各种创作方法精心构思艺术作品，努力将其艺术作品的风格确立并发扬光大。而艺术鉴赏与批评则是对每一件艺术作品、艺术家、艺术现象的评价与反馈。也是每一件艺术作品发挥社会价值、艺术价值、审美价值的必由之路。

艺术批评具有双重性的特点，即科学性与艺术性的统一。一方面艺术批评具有科学性。艺术批评家需要在艺术鉴赏的基础上。对艺术作品和艺术现象进行分析与研究。并且做出判断与评价。为人们提供具有理论性和系统性的知识。另一方面艺术批评又应当具有艺术性。艺术批评作为一门特殊的科学，与其他的科学不同，既需要冷静的头脑，也需要强烈的感情；既离不开理性的分析，更离不开艺术的感受。而且艺术批评必须以艺术鉴赏中的具体感受为出发点。艺术批评作为艺术鉴赏的深化和发展，在艺术生产中发挥着重要的作用。

【本章精品赏析】

【知识点小结】

1.艺术批评的界定

首先，它需要针对一定的艺术批评对象进行批评活动，这种对象包括当前或近期艺术生活中的各种现象，如艺术创作、艺术家等等。其次，批评者需要站在一定的立场进行艺术批评，如不同的政治立场、文化立场、历史立场、艺术价值立场等等。最后，艺术批评是针对具体的艺术批评对象，站在一定的立场，表达自己观点的一种社会性活动。

2.艺术批评的特征

一方面，艺术批评具有科学性。

另一方面，艺术批评又应当具有艺术性。

【知识拓展】

1.为什么说艺术鉴赏是一种审美再创造活动？

艺术家创作出来的艺术品，必须通过鉴赏主体的审美再创造活动，才能真正发挥它的社会意义和美学价值。

鉴赏主体在艺术欣赏活动中，并不是被动、消极地接受，而是积极主动地进行着审美再创造。

从最根本的意义上讲，艺术鉴赏同艺术创作一样，也是人类自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现

2.如何培养和提高艺术鉴赏力？

第一，艺术鉴赏力培养和提高，离不开鉴赏大量优秀作品的实践。(www.xing528.com)

第二，艺术鉴赏力培养和提高，离不开熟悉和掌握艺术的基本知识和规律。

第三，艺术鉴赏力培养和提高，离不开一定的历史、文化知识。

第四，艺术鉴赏力培养和提高，离不开相应的生活经验与生活阅历。

第五，艺术鉴赏力培养和提高，离不开美育与艺术教育发挥的作用。

【混合式教学课程设计】

续表

【测验题】

1.艺术鉴赏过程的规律。

2.艺术批评包含的内容。

【思考题】

1.论述中国古代艺术批评著作南朝谢赫的《古画品录》。

2.举例论述艺术鉴赏的效果。

【话题讨论】

请写出你对某一艺术作品鉴赏时的感受

题目说明：例如你看绘画作品《千里江山图》时的感受。例如你看电影作品《我不是药神》时的感受。例如你听音乐作品《中国梦》时的感受。

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【注释】

[1]方建勋，杨谔编著.书法赏析.苏州：苏州大学出版社，2012，第115页.