新时代体育教师素养提升：云南农业职业技术学院经验

2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上强调：“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”可见，教育事业发展的根本在于教师。2020年9月22日，习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上的讲话中指出：“体育是提高人民健康水平的重要途径，是满足人民群众对美好生活向往、促进人的全面发展的重要手段，是促进经济社会发展的重要动力，是展示国家文化软实力的重要平台”，赋予体育更丰富的内涵和功能。这对体育教师特别是高校的体育教师的综合素养提出了更高的要求。

（一）体育专业素养

具有扎实的体育理论知识、过硬的体育基本功、熟练的体育技能、强健的体魄，是体育教师的立身之本，也是其指导学生进行科学的体育锻炼、满足学生强身健体的需求、对培养学生体育素养产生积极影响的重要法宝。

（二）政治素养

教师是学生成长路上的引路人，教师的言传身教直接影响学生的成长，教师自身的政治素养、思想境界必将对学生产生潜移默化的影响。体育教师要忠诚于党的教育事业，坚定理想信念，坚定政治立场，坚守政治原则，把握好政治方向，为培养社会主义建设者和接班人这一伟大事业贡献力量，在培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才的工作中发挥重要作用。(www.xing528.com)

（三）视野素养

2020年9月22日，习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上讲道：“要加快推进体育改革创新步伐，更新体育理念，借鉴国外有益经验，为我国体育事业发展注入新的活力和动力。”视野决定格局，教师的眼界和视野将直接影响与决定学生的眼界和思路。体育教师同样需要广阔的视野，国际视野为体育教学注入活力和动力，知识视野助力学生更好地成长，历史视野帮助学生更好地发展，学生视角让教学更贴近学生，更能满足学生的个性需求。

教师素养远不止于此，还应该有更丰富的内涵。教育的希望在教师，教育大计，教师为本。一个人只有遇到有责任感的好老师才是人生的幸运，一个学校只有拥有有担当的好老师才是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批有责任、有担当的好老师才是民族的希望。