【摘要】：在“结合专业特点分类推进课程思政建设”中指出：“……体育类课程要树立健康第一的教育理念，注重爱国主义教育和传统文化教育，培养学生顽强拼搏、奋斗有我的信念，激发学生提升全民族身体素质的责任感。”体育教师要在体育教学工作中将对青年大学生进行思想政治教育有机地融合起来，在青年大学生的成长中当好引路人。
“思想政治工作是学校各项工作的生命线。”加强和改进大学生思想政治教育工作是高校教育工作的首要任务。当代大学生的思想政治状况、道德品质、科学文化素质和健康素质如何，从小的方面看，将影响个人的成长发展程度；从中间层面看，将影响家庭健康与发展；从大的方面看，将影响国家现阶段百年奋斗目标的实现，关系着中华民族未来的发展与希望。党的十九大报告对青年工作论述时强调：“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。
2020年，教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》在“科学设计课程思政教学体系”方面为在体育教学中开展思想政治工作指明了方向：“公共基础课程。要重点建设一批提高大学生思想道德修养、人文素质、科学精神、宪法法治意识、国家安全意识和认知能力的课程，注重在潜移默化中坚定学生理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神，提升学生综合素质。打造一批有特色的体育、美育类课程，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，在美育教学中提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创造创新活力。”在“结合专业特点分类推进课程思政建设”中指出：“……体育类课程要树立健康第一的教育理念，注重爱国主义教育和传统文化教育，培养学生顽强拼搏、奋斗有我的信念，激发学生提升全民族身体素质的责任感。”体育教师要在体育教学工作中将对青年大学生进行思想政治教育有机地融合起来，在青年大学生的成长中当好引路人。(www.xing528.com)
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
