高职院校传统文化教育的3点经验：云南农业职院实践

（一）强化党的领导是开展文化育人工作的重要保障

作为中华民族的当代公民，必然认识到中华传统文化对于个人安身立命、修身齐家，中华民族自存自强的重要性。作为一项可以立项量化考评的教育教学工作，传统文化教育获得了前所未有的来自党中央和各级党委、政府的大力支持。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，我们也比任何时期都更有优势和条件传承中华文化，这是来自党中央、省委、省政府和教育部门的春风。在学院党委的坚强领导下，文化育人在职业院校人才培养中发挥着重要作用。

（二）优质精干的团队是文化育人工作的重要支撑

我们不止一次地深刻认识到：一个自信的团队才能从自身做起，树立起文化自信。如果教师首先不能做到真学、真信、真懂，也就不可能培养学生对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。一个优质的团队才能承担起传承民族文化，弘扬革命文化和社会主义先进文化的重担，必须培养一支有较强的学习能力、梯队组合合理、优秀团结的文化育人队伍，树立集身教、言教于一体的灵魂工程师形象。文化育人队伍必须会讲、会教、会策划设计、会做，使整个教育形成集课堂教育、环境教育、文化作品教育于一体的系统工程。(www.xing528.com)

（三）紧密联系实际是开展文化育人工程的正确道路

中华传统文化博大精深，革命文化和社会主义先进文化丰富多彩，这常使教育者感到手足无措。所以，高职院校必须根据自己学校的实际，根据各专业的特点，开展独特的文化教育，使受教育者感同身受，从自身的职业开始对中国各类传统文化有所感悟。高职院校要根据教育者不同的研究方向，或能讲或能做的不同特长，允许教育者有个性地开展文化教育，系列化、系统化形成文化教育。高职院校要紧密联系当前实现中华民族伟大复兴中国梦的实际，对传统文化有超越、有发展，实践社会主义先进文化，与党中央保持高度一致，坚定把文化育人工程统一到培育和践行社会主义核心价值观上来。