高职院校思政课堂倦怠现象解决方案

高职院校思政课堂倦怠现象既表现在课堂上，也存在于教师与学生身上。

（一）高职院校思政课堂学生的倦怠现象

2011年曾流行于武汉各大高校校园论坛里的“中国大学生上课之表情图”，是当前大学生思政课堂倦怠现象的生动写照。这些全部由QQ表情组成的图片先后出现了不同的版本，最经典的有两个。

版本一：讲台上，老师激情洋溢、苦口婆心地讲课，而台下的前几排座位，只有历历可数的几个勤奋学生就座，多数学生集中在教室中间靠后的位置。面对老师的讲课，有学生听得晕晕乎乎，有学生则打起了瞌睡。教室后门，少数心急下课的学生干脆偷偷提前溜之大吉。

版本二：坐在第一排的学生是来得太迟，后面的位置都被占了，不得已坐在老师跟前，在他们脸上只剩下无奈、恐惧、惴惴不安。

在第二、第三排的中间位置则是认真端坐的学生，其中还有学生向后面的同学做出“嘘”的手势，示意安静。

在第二、三排靠两侧及往后两排的位置上，多是不想坐在前面、又来得晚、没抢到最后一排位子的学生，他们不敢放肆地趴在桌上呼呼大睡，又无法集中注意力专心听讲，所以基本上都是神游状、哈欠状、挖鼻孔状、百无聊赖状……

最后一排的学生则是迫于点名压力，无奈到场露个脸，他们要么打哈欠，要么睡觉，还有人为抢到了好位置而奸笑不已。

最后，不能被遗忘的就是大学里的小情侣们。在最后一两排，难免会出现一对对的男女朋友窃窃私语，而形单影只的学生则在其间如坐针毡或装作视而不见……(www.xing528.com)

与普通高校相比，高职院校学生的思政课堂表情出现了新的变化：从2013—2014学年开始（即所谓的95后开始），如果以教师为圆心，在教室里画一个半圆，那么在2～3米的半径范围内，座位几乎全是空的，学生在教室里自然地坐成了一个扇形。有教师曾试图提出“教室最后两排不坐人”的课堂要求，却得到了学生“难道最后两排不是教室吗”的疑问。

（二）高职院校思政课堂教师的倦怠现象

当前我国高职院校思政课堂的倦怠现象不仅出现在学生方面，教师也不同程度地出现了倦怠现象，主要有如下几种表现。

一是有的教师习惯于隐藏在电脑屏幕旁边讲课，结果是教师看不到学生的课堂反映，学生也看不到教师的面目表情。

二是有的教师照本宣科，成为PPT播放员，只会照着PPT一路往下念，一旦出现突发事件（比如停电、电脑死机等），就干脆宣布自习或停课。

三是有的教师不敢正视学生的课堂表情，要么盯着PPT，要么看着桌椅、地面，要么看着天花板。

四是有的教师特别害怕甚至反感其他人来听课，只要有人来听课，就如惊弓之鸟，要么不知所云，要么紧张得出汗。

五是有的教师缺乏充分的课前准备，对一些不好讲的内容，喜欢用播放长时段的视频材料来打发时间，视频材料播放后也不进行相应的点评。