云南农业职业技术学院：构建高校思政工作模式，立德树人实践

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，为推进习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人工作，学院认真推进“三全育人”工作，担当教书育人、立德树人使命。

（一）凝聚思政课建设合力

学院积极开展“三全育人”综合改革试点申报工作，探索建立党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门协同配合的工作格局，推动形成全院上下努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。学院紧紧抓住学生和教师这两个主要群体，做到德育和智育“两手抓”，教书和育人“两手硬”，各部门共同确立“大思政”理念，唱响各部门积极配合、全体教师共同参与的思政课建设大合唱。学院积极探索具有农职学院自身特色的发展道路，构建思政课程和课程思政育人体系，打造“移步换景处处显文化、耳闻目睹随时有文化、行止起坐人人爱文化”的以文化人、以文育人的文化大学，构建云南农职学院“大思政”教育模式，形成与习近平总书记提出的“走自己的高等教育发展道路”“各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”“注重以文化人以文育人”相一致的“大思政”格局，努力培养合格的时代新人。2017年，学院的《推动文化育人　增加文化自信》获云南省高校思想政治工作优秀成果二等奖。

（二）构建思政课程和课程思政育人大格局(www.xing528.com)

学院在推动思政课建设的同时，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，加强对人文素养课程的统筹管理。2016年，学院将课程“中国传统文化”由公共选修课提升为公共必修课之后，以“中国传统文化”课为点，带动人文素养课、专业课、社会实践等课程的育人体系建设，与思政课形成合力，加强以文化人、以文育人，努力使各门课程都守好一段渠，种好责任田，各类课程与思政课同向同行，形成协同效应；在学校人才培养方案中完善学生成长发展核心素养体系，以社会主义核心价值观为统领，着力培养学生适应终身发展和社会发展的必备品格与关键能力，逐步形成思政课程和课程思政的育人大格局。积极探索教学改革，认真落实习近平总书记在学校思政课教师座谈会上提出的“八个相统一”。2018年，《礼敬中华优秀传统文化　传习经典文化活动》获第八届礼敬中华优秀传统文化成果二等奖，《礼敬中华传统文化　振兴中国传统节日》获第八届云南省高校文化节“一校一品”校园文化优秀成果三等奖。

（三）实践教学助推育人成效

一是建设实践教学基地。结合校史，学院通过实地调研，在大理祥云王德三故居创建“碧血丹心耀农职”思政教育实践基地，通过改造学校蚕桑礼堂建立“思政教育实践中心”，在农牧场挂牌“思政实践基地”，将思政课实践教学基地与专业课实训基地相融合，建立思政课教师与各二级学院、学生工作处、团委、保卫处等部门的联系制度，思政部教师与实训中心联合开展实践教学工作，在专业实训、顶岗实习中融入思政课实践内容，推进学生的思想政治教育，深化学农知农爱农务农教育。二是突出文化熏陶，培塑“三农”情怀。学院发挥作为云南省社会主义核心价值观示范学校的作用，通过组织学生参观校史连环画展板、持续打造校园文化精品、开展先进典型选树宣传、举办校庆系列活动、举办庆祝中国农民丰收节系列活动、举行爱国主义和校史教育公开课等，激发青年学生爱国爱校热情，着力强化大学生思想政治教育，把学院建校116年来不畏困难、艰苦卓毅、“懂农业、爱农村、爱农民”的“三农”情怀深深根植在广大学生心中。三是构建云南农业职业技术学院辅导员发展研究中心、心理健康教育与咨询示范中心、“易班”发展中心、青年马克思主义研习社的“三中心一马社”大思政格局，探索建立学生党员发展教育与思政课学习情况关联机制，推动大学生日常思想政治教育与思政课建设深度融合，用社会主义核心价值观教育学生，引导学生扣好人生第一粒扣子。四是按照《云南农业职业技术学院深化新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》，结合学院实际，准备建设虚拟博物馆，通过建设虚拟仿真体验教学中心，继续推进思政课教学方法改革，提升思政课教师信息化能力素养，推动人工智能等现代信息技术在思政课教学中的应用。