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天津留欧教育的发展与西方教育家的辛勤工作有关

时间:2023-08-27 理论教育 版权反馈
【摘要】:新政时期,天津的留欧教育虽然远远比不上留日教育、留美教育那样的声势,但始终稳步发展,成为天津近代留学教育的组成部分。西方教育传入天津和以天津为第二故乡的外籍教师的辛勤工作分不开。如美籍著名教育家丁家立,于清光绪八年来华,在山西传教。该学堂聘请美国教育家丁家立为总教习,并兼任留美学堂监督。又如天津近代教育家崔伯,曾服务于天津教育界40多年。1906年秋,崔伯应聘来津在北洋大学堂和官立中学堂任英文教员。

天津留欧教育的发展与西方教育家的辛勤工作有关

新政时期,天津的留欧教育虽然远远比不上留日教育、留美教育那样的声势,但始终稳步发展,成为天津近代留学教育的组成部分。

西方教育传入天津和以天津为第二故乡的外籍教师的辛勤工作分不开。如美籍著名教育家丁家立(1857~1930),于清光绪八年(1882)来华,在山西传教。清光绪十二年(1886),脱离其所属的美国公理会,以学者身份来津进行文化活动,并在英国驻津领事馆任秘书,同年创办中西书院。校址在英租界达文波路(今建设路)。他自任院长,招收学生几十名,并专门招收官僚子弟入学,如直隶总督李鸿章的儿孙都曾在该院读书。该院是外国人在中国办的第一所不带宗教色彩的学校,也是天津近代最早的新式学校之一。该院社会声誉较高,曾得到天津海关道盛宣怀的赞赏。丁家立为协助盛宣怀效法西方培养高级人才,筹办了我国第一所新型大学——北洋西学学堂(也称天津中西学堂,即天津北洋大学前身,今为天津大学),并与盛宣怀一起研究了拟订《拟设天津中西学堂章程》。该学堂聘请美国教育家丁家立为总教习,并兼任留美学堂监督。丁以美国哈佛、耶鲁大学学制为蓝本,学堂内设头等学堂及二等学堂。学制均4年。头等学堂分为法律、矿冶、土木工程、机械4学科,开设40多门课程;二等学堂相当于大学预科,设英文、数学、地舆学、各国史鉴、格物学等20多门课程。在他任总教习的11年中,先后编写了《北洋丛书》、《英文法程》、《亚洲地理》等教材。这些书均为当时流行的教科书,对我国新兴的高等教育影响颇深。由于丁家立办学成绩卓著,中国政府曾于1895年、1903年、1921年3次向他颁发了三等一级双龙勋章、二等三级双龙勋章、二等嘉禾勋章,以示表彰。1930年丁家立病逝。(www.xing528.com)

又如天津近代教育家崔伯(1881~1947),曾服务于天津教育界40多年。1906年秋,崔伯应聘来津在北洋大学堂(今天津大学)和官立中学堂(今天津三中)任英文教员。崔伯酷好中国传统文化和民族风俗。他不穿西装而穿中国的长袍马褂,戴帽刺儿,甚至拖着一个大假辫子。1913年,崔伯兼任南开中学英语教员,此时周恩来正在“南开”就学。据“南开”老校友黄钰生先生回忆:“我三年级时,听他(崔伯)用极其简单而又正确的英语,给我们班讲安徒生格林的童话,边讲边比划,时常引得我们哄堂大笑。他是一位古怪而又和蔼可亲的人。”崔伯与教育家张伯苓是好朋友。1915年4月5日,他与何淑娴女士在广东会馆举行了隆重的结婚盛典。婚后,崔伯加入中国籍,住在河北黄纬路仁田西里一老式四合院。1924年,他任南开中学英文科顾问,并和夫人一起创办天津模范英语夜校,为培养我国早期英语实用人才做出了贡献。

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