滇缅抗战文献统计分析结果

2015年是一个重要的时间节点，这就是世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年。70年过去了，世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争已经化作风雨烟云，开始离我们的日常生活越来越遥远，逐渐在人们的记忆中淡薄湮灭。70岁以上的老一辈人在儿时曾经亲眼目睹过那场战争，可能对抗日战争还有深刻的记忆；70岁以下没有亲身经历过抗日战争的人对抗日战争的印象可能就只是历史书上的描述和介绍，抑或是影视银屏上的影像资料。现在，70岁以下没有亲身经历过抗日战争的人是社会的主流人群，主导着中国的建设事业。但是，我们发现，忙于工作的人没有时间看书看电视，尚在读书阶段的青少年则无暇看书看电视，“相当多的年轻人却不知道战争的正面战场发生了那么多的轰轰烈烈的、十分惨重的激烈反抗日本侵华的战役战斗”^[2]，陈旧的历史已经不再是他们的关注的焦点。如果不是影视银屏上一直活跃着关于抗战的影像资料，他们可能早就已经将那段血雨腥风的历史忘得一干二净，早就将自己的幸福之源抛弃在自己的记忆之外了。

鉴古以通今、读史以资政，历史是人类理性最好的教材。今天的幸福来自先烈的牺牲与付出。忘却牺牲，背弃历史，必然导致我们的建设事业迷失方向。缅怀先烈，铭记战争历史，这是实现中华民族伟大复兴的心理动力和精神源泉。因此，无论什么时候，我们都需要加强爱国主义教育，永远铭记历史。而且，离抗日战争时间越远，离历史越远，越需要加强爱国主义教育。因为只有不断地提醒和警示，我们才会温故而知新，才会永远铭记历史，永远有危机意识。

爱国主义是历史教育的永恒主题。借助历史开展爱国主义教育，可以帮助人民铭记历史，缅怀先烈，营造正确舆论导向，构建良好的社会文化生态。因此，如何选择最佳的历史时机、利用最佳的历史资源，这是提升爱国主义教育效果必须思考的重要课题。审视历史纪念活动的历程，我们会发现，它存在时间周期，一般5年举行一次小型纪念活动，10年举行一次大型纪念活动，历史纪念活动就在这种纪念周期中持续下去。历史经验告诉我们，我们如果要想获得最佳的教育效果，就必须搞爱国主义教育的现场教学，借助历史文物和历史遗址营造感性认识情境，营造感染人心的教育氛围，在重大历史事件的纪念日和纪念周年、在重大历史事件的发生地或现场，举办规模隆重的纪念活动，唤醒人们对这一段历史的沉睡记忆，构建符合党和国家需要的意识形态。所以，为加强爱国主义教育，重大历史事件的纪念日和纪念周年就是最佳的时间节点，重大历史事件的发生地或现场就是最佳的历史资源。(www.xing528.com)

从这个意义来说，2015年就是世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年这样一次大型纪念活动的时点。对于某一个地区的人来说，有针对性地开展纪念活动，就必须细细审视中国人民抗日战争，区分战争的发生区域（战场），找到和自己相关的那一个历史发生地。通常而言，抗日战争区分为两个战场，即“正面战场，以国民党军抗战为主；敌后战场，以八路军、新四军、抗日游击队等武装力量抗战为主”^[3]。有的学者又将正面战场区分为两大战场，一是东线战场，抗击日本中国派遣军；一个是西线战场，抗击日本缅甸派遣军。^[4]一般在中国人民抗日战争胜利周年纪念活动时，我们会发现，正面东线战场和敌后战场最受关注，正面西线战场直到21世纪才开始进入人们的视野。但是，作为整个中国人民抗日战争的有机统一体，正面西线战场也应该受到同样的重视、同等的纪念。所以，对于正面西线战场发生地的云南人或保山人来说，这场被我们称作滇缅抗战的中国人民抗日战争无疑就是他们应该重点纪念的重大历史事件。在2015年这个纪念中国人民抗日战争胜利70周年的历史关节点，组织各界人士深入参观考察正面西线战场的战争遗物遗址，感受抗日先烈的牺牲精神，纪念这场具有战略大反攻性质的滇缅抗战，无疑是云南省或保山市各级政府加强爱国主义教育、培育中华民族强大凝聚力的义不容辞的责任。

作为身处保山市的地方高校文献学者，在世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年来到之际，我们必须抓住这个难得的历史机遇，从国家战略需要的高度审视滇缅抗战，立足于本职工作思考地方高校馆藏资源建设，切实深入研究滇缅抗战的历史价值。保山，这里曾经是滇缅抗战的发生地，这里拥有松山战役遗址、怒江惠通桥战役遗址、高黎贡山战役遗址等丰富的战争文化资源，拥有凭吊抗日先烈的纪念设施——国殇墓园，拥有全面展示这场战争、历史资料最为丰富的国家级纪念馆，自然是爱国主义教育现场教学的最佳现场，是后人凭吊先烈的最好场所。纪念中国人民抗日战争，纪念滇缅抗战，加强统战工作，加强爱国主义教育，这无疑是“滇缅抗战文献的搜集整理与研究”课题研究价值之所在。