高校外语教学国际化实证分析

作为一所在周恩来总理亲切关怀下创建的具有45年（截止到本文写作的2009年）办学历史的高等学府，北京第二外国语学院以其高质量的人才培养和鲜明的办学特色享誉全国。随着中国高等教育国际化趋势日益明显，我校为适应中国高等教育发展的大趋势，为培养具有远见卓识和务实精神的拔尖创新人才，提出了“国际化”的办学目标和人才培养思路。近年来，我校从思想解放和观念更新入手，着眼于体制机制创新，在重点领域和关键环节大胆探索，率先突破，走出了一条有别于传统教学模式的国际化办学的新路子。

（1）坚持国际导向的办学风格，把培养具有“复合基础、国际视野、创新精神和实践能力”的高素质应用型人才作为学校长期坚守的办学追求。这种改革的意义在于超越外语专业单一知识结构的局限，超越单一外语专业培养结构的局限，培养跨学科复合型人才。自建校伊始，我校就秉持国际化的办学特色，并把国际化发展战略作为学校的一项重大任务列入学校战略规划范畴。国际性是指能够掌握一门以上国际语言，熟悉国际规则，了解国际背景，能够在不同领域、不同层次参与国际交流。应用型，一方面是指具有高素质、高适应度，另一方面是指所学的知识、所掌握的技能符合社会需求。这种“国际性”办学风格主要体现在：第一，要求所有专业的学生都要具有良好的外语素养，熟悉别国文化和国际知识，精通国际规则和惯例，具有宽广的国际视野和全面看问题的能力。第二，大部分非外语专业都注重拓宽专业口径和基础，发展和实践“专业+外语”的人才培养特色，如国际文化贸易、新闻学（国际新闻）、法学（国际经济法）等专业扩大了学校培养涉外人才的外延和内涵，在学校整个学科专业结构中非外语专业依托外语专业优势提升了学生的就业竞争力，同时又为外语专业学生拓宽视野及跨学科培养提供了通识课程支持，构成了非外语专业与外语专业有机共存、相互关联、彼此支撑、协调发展的学科专业体系。

（2）推行专业复合的办学特色，培养学生容纳不同文化的宽广胸怀，增强学生应对全球化挑战的能力。学校为各专业学生搭建了“跨专业、跨学科、跨学位、跨国家”培养的平台，为每个专业的学生提供了根据自身发展的目标、兴趣、条件、潜质进行选择的机会，形成了各类教育多平台选择的培养机制。“跨专业、跨学科、跨学位”的培养模式凸显了学校的外语优势，使各个专业的学生都能接受优质的外语教育，为外语专业的学生拓展知识结构提供了制度保障，实现了具有明显外语特色、多学科知识的融通渗透，满足了复合型人才培养的需求。我校的专业复合主要采取两种方式：一是外语专业在注重语言技能培养的同时，开设国情、历史、文学、文化、经济、社会等专业方向课程，通过公共选修课、跨系（院）选课和辅修专业等多种措施并举，引导和鼓励学生根据个人兴趣和对未来发展的预期，积极主动地拓宽专业领域。二是非外语专业利用学校外语教学资源优势，通过开设外语技能训练课、双语课和聘请外籍教师开设专业课等多种手段并用，使学生在学好专业理论和专业知识的同时，努力提高自己的语言技能，培育自己的外语特长。“跨国家培养”即实行与国（境）外大学双向交流培养模式，拓宽学生的国际视野，提高学生的国际竞争力。近年来，我校将本科生的跨国家交流作为国际交流工作的重点，与国（境）外100多所大学签订了相关的意向书、框架性协议或具体执行协议，建立了“2+2”、“3+1”、“2+1+1”双学位、共同培养博士研究生和交换生项目等人才培养模式。(www.xing528.com)

（3）加强国际化课程建设，构建多元化的通识教育课程体系，培养和造就适应社会发展需求的见多识广的国际化外语人才。美国耶鲁大学校长理查德·莱文认为，21世纪的大学教育不仅需要培养学生的批判性思维品质和独立思考能力，还需要使学生了解不同文化背景的人们的思维和行动方式的能力。美国研究型大学把了解外国文化和价值作为学位课程的一个组成部分，致力于培养未来领导人和公民获得较强的全球性意识。国际课程建设是显示一所大学国际化办学程度的重要标志，也是体现教学国际化的关键环节。我校鼓励系（院）和教师与国外大学广泛开展合作，积极引进海外合作大学的资金、经验和力量，开设全英语授课、适合于留学生学习的新型国际课程。同时，一方面，学校强调国际课程必须作为校内教学资源的一部分面向全体学生开放，这一措施大大增加了我校学生和海外学生直接交流的机会。另一方面，国际课程也是我校教师汲取国外同行的先进教学经验与理念的重要窗口形式，对提高我校教师的国际化素质与水平，建设一支具有国际竞争力的师资队伍具有很好的促进作用。经过多年的探索和积累，我校的国际课程建设已经形成了一定规模，开设具有特色的“海外优秀学者授课”项目，设立专项基金，邀请高水平的境外专家、学者来校授课，使我校师生能够及时接触和了解国际上最新、最高水平的学术前沿动态，有了与异域文化亲身体验的经历，师生员工不仅会变得更加得心应手，而且会使他们对于国际及外交政策问题的分析思考更加灵敏、深邃和智慧。