留学生的管理是一项综合工程，牵涉到诸多方面，不能单靠某一方面的力量，而忽视另一方面的力量，如教师只能解决教学秩序和留学生在学习中的部分思想问题，对留学生的其他行为规范难以顾及，因此，只有集合各方面的力量，才能达到管理的理想效果。
为了做好留学生的政治思想教育工作，武汉大学专门建立了留学生班主任制和政治导师制，以及由班主任、导师和生活管理人员参加的管理委员会，且指派一名部领导专管留学生的政治思想工作。班主任的工作职责是管理学生在学习中的行为规范，教学秩序的情况收集和向老师传达学生对教学内容、方法和教学态度的意见，保障一个良好的教学环境；对学生的思想问题和生活中的困难及时向导师和生活管理人员传达，使之得到及时妥善的解决。导师由长期从事留学生管理工作，政治思想素质好，熟悉外事纪律，责任心强、工作细致的同志担任。其职责是经常深入学生之中，和他们交朋友，了解他们的思想动态和对教学、生活管理方面的意见，把对教学方面的意见及时反馈给班主任，将生活方面的问题及时反馈给生活管理的同志，使学生、班主任、导师和生活管理人员形成四位一体、相互沟通、相互了解、相互促进的有效管理机制。
学生工作管理委员会的职责是沟通信息、分析情况、协调关系、解决问题，且根据不同的对象和各个不同时期的工作特点，制订工作计划，使管理工作规范化、制度化。(www.xing528.com)
为了及时了解留学生的思想动态，发现问题解决问题，学校建立了留学生代表座谈会制度。会前要求他们广泛收集意见，对他们反映的意见和生活上的困难，尽一切可能予以解决，确有困难的，说明道理；对涉及我国政策和法规乃至主权的情况，决不迁就。这样容易沟通感情，得到他们的理解，不会形成对立面。此外，还及时将学生所属使馆的意见转告给他们，并有针对性地提出要求，这种做法学生容易接受，也便于解决问题。
1990年，教育部下发了《关于目前外国留学生思想教育工作的通报》[25]，要求高校对外国留学生直接干预完全属于我国内政的情况，予以充分重视。加强对外国留学生进行法制教育，明确要求他们必须遵守中国的法律，不得干涉中国内政，不得从事与学生身份不相符的活动。对于我国内政的事，我们不要求留学生都赞成我们的观点和做法，但作为外国留学生介入我国内政甚至干预我国内政是不允许的。
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