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80年代留学生教育发展史:武汉大学的经验

时间:2023-08-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:整个80年代是留学生的一个大发展时期,接收留学生人数跨入千位数。首批留学生短期来华是在1978年7月,法国第三巴黎大学东方语言学院的29名学生来中国学习汉语。短期留学生主要来自日本和欧美发达国家。如1982年的2500名短期来华留学生中,来自日本的占60%,来自美国的占30%,其余的为欧美发达国家。表1-5是1986年接收国外留学生的高等院校及专业。

80年代留学生教育发展史:武汉大学的经验

整个80年代是留学生的一个大发展时期,接收留学生人数跨入千位数。1980—1989年,接收留学生人数分别为:576、744、866、1043、1286、1583、1775、1707、1853、1392。

留学生按经费来源分,分为国家奖学金留学生和自费留学生。按类型来分有短期留学生(学习时间一般为4~12周)、学历留学生和进修生。

短期来华留学生是此时期的一个新现象。改革开放初期,国家支持高等院校与外国高等院校开展校际学术交流。校际学术交流是短期留学生来华的主要渠道。首批留学生短期来华是在1978年7月,法国第三巴黎大学东方语言学院的29名学生来中国学习汉语。为推动短期留学生的发展,国家规定综合院校、师范院校、外语院校,都可以举办外国人短期中文学习班。1983年教育部发文,规定高等院校可以直接与外国的有关院校签订举办短期学习班的双边协议。从1984年开始,短期留学生除学习汉语外,还学习书法建筑法律中医舞蹈音乐戏剧、绘画和武术等。短期留学生主要来自日本和欧美发达国家。如1982年的2500名短期来华留学生中,来自日本的占60%,来自美国的占30%,其余的为欧美发达国家。1985年接收短期留学生的院校有72所。

为适应留学生的需要,80年代对外开放的高等院校及学科都不断增多。表1-5是1986年接收国外留学生的高等院校及专业。

表1-5 1986年接收国外留学生高等院校专业表

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总之,80年代的留学生教育有如下一些特点:处于改革的时期,政策调整变化比较大;出台了一些新的规章制度,为后续留学生教育的规模发展打下了坚实的基础。

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