加快高水平技术转移中心建设，专注服务高校

有专家将推进技术转移比作“打兔子”，其中主要涉及3类角色，①发现并指明研究方向的；②实施科研攻关的研发人员；③将科研成果推向市场，技术转移中介服务机构主要就是发挥这个作用。从20世纪80年代末、90年代初开始，伴随产业的迅猛发展，各高校纷纷建立起专门的成果转化机构（较多的称之为“产业办”）。在此基础上，一些高校探索建立了专门的技术转移中心，之后国家相关部门还专门认定了一批基础比较好、科技力量比较强、科研成果比较多的高校技术转移机构为国家技术转移中心，如上海交通大学、华东理工大学、上海理工大学都建立了首批国家技术转移中心。

从理论上说，高校技术转移中心在科技创新与经济发展、实验室与企业之间搭起了一座桥梁，为高校技术转移的顺利推进寻找到了一种好的形式。但在调研中，我们却发现，多数被调研团队很少主动谈及学校技术转移机构在他们实施技术转移过程中所发挥的作用，从实践中也很难找到因为技术转移中心的推介而获得转移成功的范例。这从一个侧面反映出，当前高校的技术转移机构还没有成为科研人员推进技术转移的重要依靠，技术转移中心的建设还存在一些亟须改进的地方。比如，在功能定位上，当前高校的技术转移中心普遍不是学校办学的核心职能部门，有的是挂靠在学校科研管理机构的三级部门，有的是独立的企业法人，都难在顶层对学校技术转移的整体工作进行系统规划和设计，甚至很难得到教师们的信赖；在工作内容上，存在着重资料信息管理、轻组织服务的问题；在运作机制上，缺少有效的利益分配机制，难以调动相关各方的积极性，有的转移中心自身的生存也存在问题；在队伍建设上，素质和能力、结构和水平都有待提升，还不能够完全适应当前技术转移在专利服务、资金筹措、市场运作和法律咨询等方面的多元化任务需求，这是最为关键的一个要素。如何让高校的技术转移中心名副其实，不断提升专业服务能力，还需要在体制、机制上进行大胆的探索，在人员队伍建设上下大功夫。(www.xing528.com)

相比之下，发达国家的大学技术转移中心有许多值得我们借鉴的地方，教授们一旦产生可供推广的创新理念和成果，即可求助技术转移中心，转移中心的专业人员会全力提供包括政策咨询、专利保护、融资、市场开拓等“一条龙”服务，有力地保障了技术转移的顺利推进。起步较晚、文化相近的香港地区高校在这方面推进迅速且已初见成效，比如香港科技大学在其研发部下专门设立了大学技术转移中心和创新服务中心两个机构，并专门聘请具有跨学科教育背景和丰富企业运作经验的专业人员负责具体运作。可以说，他们在组织构架、人员聘用，以及专门人才吸纳和培养上，都为我们提供了很好的经验借鉴。