城市公共艺术人才培养模式研究：培养沟通能力

公共艺术人才在设计的过程中需听取各方意见或建议，做好与企业对接工作，这就需要有良好的沟通能力，做好协调工作。在本案例设计过程中，为更好地达到设计目的，设计课题组认真听取了企业领导和企业员工的广泛意见和建议，善于沟通，同时注重公众参与，确保设计的质量。方案阶段先后反复沟通，最终修改稿十余次，从最初的设计到最后的定稿，虽然一路艰辛，但深感公众参与意义的重大。

7.4.3.1 与企业领导的沟通

文萃园的雕塑群建设是一项巨大的工程，设计首先要取得主管领导的支持，领导的支持与否是该项目建设的首要前提。为了求得最佳方案，我们十分重视与领导决策层的沟通，定期开展方案的评审工作，并有主要领导对设计过程全线跟踪，确保设计工作的进度。但这并不是对广大职工的地位和作用的否定，因为作为公司决策层的领导对企业的建设和发展更为关注，他们在长期的管理工作中掌握了大量的第一手资料，并对相应的问题进行了深入的思考，对于具体的设计可以拿出可行的建议，这些往往都是企业问题的专家，他们的作用是不能被普通职工所替代的。在整个设计过程中，他们都积极建言献策，提出了许多关键性的合理化建议，使设计方案得到了有效的深化和完善。

7.4.3.2 与公众的沟通

与公众的沟通形式多种多样，意见征询是最为常见的一种形式。在我们的具体设计中，注重了两个层面的沟通。(www.xing528.com)

一是在雕塑群的设计调研阶段，广泛征集职工对于现实景观环境的感受和建议，以此作为调研分析评价和确定设计内容的首要参考。

二是将设计成果制作成文本形式下发至各个部门，公开征询公众的意见。这项工作应该放在具体的设计任务进行中进行，才能使公众更有积极性和主动性，而不是在设计方案敲定之后才向人们公示征询意见。

员工作为企业环境中的主体，对于企业雕塑建设的关心度和积极性极高，与他们沟通，了解他们心中的意愿，才能争取到设计主动权。所以，在设计中应提供这样的环境和机会，广泛调动各方面的力量，增强互动性的同时，使设计水平大幅提高。