国内城市公共艺术人才培养模式研究结果

城市公共艺术是社会发展的必然产物，真正意义上的城市公共艺术在我国得到重视和大量建设的时间也不过短短30多年。在城市公共艺术的建设中，弊端日益突出，理论的研究也是不可回避的问题。特别是随着经济实力的增强，人们对生活环境质量的要求愈来愈高。但就目前而言，我国城市公共艺术在决策、规划、设计、建设以及管理方面所暴露出的种种问题已无法适应当前的发展趋势；同时，城市公共艺术人才的社会需求量很大，当前大部分城市公共艺术专业毕业的人才又不能胜任实际的建设工作。造成这一系列问题的根源，就是我国当前城市公共艺术人才教育模式不够合理。 目前国内在城市建设中对城市景观艺术愈来愈重视，其公共艺术则成为景观艺术的最重要的标志性文化载体。而现状是，城市公共艺术愈建愈多，建成后又有不同观点和说法。对于城市公共艺术的建设问题还缺乏系统而科学的研究，尚未形成一系列合理的城市公共艺术的梯队建设队伍，这与建筑学科对城市建筑的研究相比已严重滞后，因而导致城市公共艺术在大量而无序的建设中精品不多，使得城市景观艺术中文化表现力与城市形象及城市精神尚有一定距离。

城市公共艺术的建设是一个系统性工程，涉及的学科门类众多，要解决好城市公共艺术的建设问题，首先要加强城市公共人才队伍的培养。在以往的国内城市公共艺术建设中，由艺术家组成团队从设计、制作、安装一条龙式的全程负责制作的较多。实际情况是大部分艺术家更多的是关注城市公共艺术的方案设计阶段和原大泥模型的放大工作。而到了城市公共艺术由模型阶段过渡到真材阶段的加工过程，往往由于学科背景与知识的欠缺而较少关注。对于城市公共艺术加工过程中的工程性与科学性的工程特点认识不足，导致许多城市公共艺术在真材的加工过程中质量失控，造成了许多建成后与设计初衷相去甚远，使城市公共艺术的加工质量大打折扣。要解决这一问题的关键，就是城市公共艺术复合型人才的培养，既懂设计又懂施工，才能保证城市公共艺术的建设质量和水平。(www.xing528.com)

而我国实际的现状是城市公共艺术的学科梯队也尚未有效建设，城市公共艺术也未进教育部的学科科目，国内高校所设置的公共艺术专业基本都停留在架上雕塑和纯创作型艺术人才的培养层面，真正以城市建设为目标、培养复合型城市公共艺术专业方向的学校寥寥无几。学科梯队不健全，人才培养与储备严重不足，导致当今国内以架上雕塑为培养方向出身的艺术家，多把主要精力放在架上雕塑创作上，缺乏理论层面的研究和总结，造成城市公共艺术的文化含量不高，难以出现精品。