大学生就业指导：能力与职业选择的关系

在我们生活的周围,常会听到这样一些话:“某某能力很强!”那么,什么是能力呢?它与职业之间存在怎样的联系呢?

(一)能力及其分类

能力就是我们常说的“我能干什么?”是人顺利地完成某种活动所必须具备的心理特征。需要注意的是能力总是和人的某种活动相联系并表现在活动中,也就是说,只有从人所从事的某种活动中才能看出他具有某种能力,比如绘画能力就要通过绘画活动才能看出来,音乐能力就要通过音乐活动才能看出来等。另外,某种活动的圆满完成又以具备一定的能力为前提。有时候为了顺利地完成某种活动,还需要多种能力有机组合,这时我们称之为才能。

对个人来说,每个人的能力不同,有能力大小的差异,也有能力表现的早晚的差异,还有能力结构类型的差异,就如我们常说的有人聪明,有人愚笨,有人人才早熟,有人大器晚成,有人记忆力强但创造力弱等。

人的能力很多,根据不同的分类标准可以把能力分为以下几种。

①能力根据其倾向性可以分为一般能力和特殊能力。一般能力又称普通能力,是在许多基本活动中表现出来,且各种活动都必须具备的能力,包括注意力、观察力、记忆力、想象力和思维能力等。特殊能力又称专门能力,是在某种专业活动中表现出来的能力,如计算能力、音乐能力、语言表达能力、空间判断能力等。

②根据能力在人的一生中的不同发展趋势以及能力和先天禀赋与社会文化因素的关系,可分为液体能力和晶体能力。液体能力(液体智力)是指在信息加工和问题解决过程中表现出来的能力。如对关系的认识,类比、演绎推理能力,形成抽象概念的能力等。它较少依赖文化和知识的内容,而取决于个人的禀赋。液体能力的发展与年龄有密切的关系,一般人在20岁以后,液体能力的发展达到顶峰,30岁以后将随年龄的增长而降低。晶体能力(晶体智力)是指获得语言、数学等知识的能力,它取决于后天的学习,与社会文化有密切的关系。晶体能力在人的一生中一直在发展,只是到25岁以后,发展的速度渐趋平缓。

此外,根据能力参与其中的活动性质,还可以分为模仿能力和创造能力。模仿能力是指人们通过观察别人的行为、活动来学习各种知识,然后以相同的方式做出反应的能力,比如从电视中模仿演员的动作、服饰,儿童模仿父母的说话。创造能力是指产生新的思想和新的产品的能力,比如作家构思出新的人物形象,创造新的作品。

(二)能力与职业选择的关系(www.xing528.com)

每个人能力不同,优势有别。在职业选择过程中,不同的职业对能力的要求不同。对会计、出纳、统计、工业药剂师等职业来说,工作者必须具有较强的计算能力;而对与图纸、工程、建筑等打交道的工作,以及牙科医生、内外科医生等职业,又要求有较高的空间判断能力。因此,在职业选择时要仔细分析自身能力结构,扬长避短,根据自己的优势选取合适的职业。

从能力差异的角度来看,在职业选择时应遵循以下原则。

1.注意能力类型与职业相吻合

从能力差异的角度来看,人的能力类型是有差异的,即人的能力发展方向存在差异。职业也可以根据工作的性质、内容和环境而划分为不同的类型,并且对人的能力也有不同的要求,因而应注意能力类型与职业类型的吻合,充分发挥优势能力的作用。

2.注意一般能力与职业相吻合

不同的职业对人的一般能力的要求不同,有些职业对从业者的智力水平有绝对的要求,如律师、工程师、科研人员等要求有很高的智商。智力在相当大的程度上决定着其所从事的职业类型。

3.注意特殊能力与职业相吻合

特殊能力是在某种专业活动中表现出来的能力,要顺利完成某项工作,除要具有一般能力外,又要具有该项工作所要求的特殊能力。如从事教育工作需要有阅读能力和表达能力;从事数学研究需要具有计算能力、空间想象能力和逻辑思维能力;如法官就应具有很强的逻辑推理能力,却不一定要很强的动手能力;而建筑工应有一定的空间判断能力,却不需要良好的语言表达能力。