大学生就业指导：兴趣与职业发展

曹禺:兴趣指引他成为大家

我国著名的戏剧家曹禺在入中学前就热衷于看“文明戏”和京剧,也爱看地方戏和电影。他升入天津南开中学以后,成了南开新话剧团的演员。通过演戏实践,曹禺对戏剧产生了浓厚的兴趣,虽然他父亲希望他学医,但他的兴趣在戏剧上。中学毕业后,曹禺进入清华大学学习西方语言和文学,他的兴趣进一步发展,开始从事长篇小说和剧本创作。在大学的最后一年,他创作出了第一个剧本《雷雨》,后来成为我国著名的戏剧家。

诺贝尔物理学奖获得者丁肇中说过:“兴趣比天才重要。”我们也常说兴趣是最好的老师。那么,什么是兴趣?兴趣又是怎样产生、发展的?兴趣与人的职业选择有什么联系呢?

兴趣是个体力求认识某种事物或者从事某种活动的心理倾向,表现为个体对某种事物或从事某种活动的选择性态度和积极情绪反应。通俗地讲,人各有所好,这个“好”就是兴趣。在诸多的事物中你优先注意什么,就是对什么有兴趣,它表明了你在生理或心理上的一种需要。如一个学生最爱上哪门课,最爱看哪类杂志,课余时间最喜欢做什么,对什么职业最喜爱甚至向往,这都是兴趣的一种表现。兴趣的形成并非与生俱来,而是通过人文环境的熏陶,逐渐发生、发展和培养起来的。由此可见,兴趣是一股无形的动力,对个体的个性形成和发展,对一个人的生活和活动有巨大的作用。当个人对某事物有兴趣时,会对它产生特别的注意力,对该事物感知敏锐、记忆牢固、思维活跃、情感浓厚、意志坚强。

兴趣的产生和发展过程一般要经历这样一个过程:有趣—乐趣—志趣。有趣是兴趣的初级阶段,是由于对某一事物好奇,而格外注意,因此产生的兴趣。如看了一部小说,听了一次报告,参观了一个展览,观看了一项简单的发明创造等,都会使人激起对某种事物的兴趣。这种带有某种倾向性的对某一事物的认识即为兴趣的初级阶段,它往往短暂易逝,非常不稳定。乐趣是兴趣的第二阶段,是对感到有趣的事物有了逐步深入的认识,产生了参与意识。此时兴趣趋向稳定和专一,成为一种爱好,这是兴趣的中级阶段。在这一阶段,兴趣变得专一、深入。如喜欢看书的人,他上街时首先考虑的是进书店,或倾其所有购买自己所喜欢的一些书籍。志趣是兴趣的第三阶段,当乐趣同社会责任感、理想信念、奋斗目标结合起来时,乐趣便成了志趣。志趣具有社会性、自觉性和方向性,是取得成功的根本动力。古往今来,大凡取得杰出成就、有所作为者,大多是志趣的结果。正是把自己的职业兴趣同事业的责任心结合在一起,凝聚成一股强大的力量,才会推动他们去披荆斩棘、勇往直前、孜孜不倦地工作而取得成功。

兴趣岛游戏

你获得了一次免费岛屿度假的机会,唯一的要求是你必须和岛上的居民一起生活至少半年的时间。请不要考虑其他因素,仅凭自己的兴趣挑出你最想前往的岛屿,如表2.2所示。

表2.2　兴趣岛

注:选择3个岛屿,把最想去的岛屿排在第一位,依次写下来。

职业兴趣是指人们对某种职业或工作所抱态度的积极性,是有关职业偏好的认识倾向。职业兴趣的建立与培养,是一个人从事某种职业并且取得一定成就的基础或前提。在这种兴趣的促使下,人的各方面能力能够得到增强与发展,也能支持他(她)在困难环境下积极努力地开展工作,同时将增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就感。(www.xing528.com)

职业兴趣是个体努力工作的前提和动力,能够提高工作的效率。如果一个人对所从事的职业感兴趣,就会调动人的全部精力积极主动地去探索、思考,全身心地投入工作,促进能力的发挥,这样就会大大地提高工作效率。那么,如何认识自身的职业兴趣呢?我们可以使用职业兴趣测试,常见的有霍兰德职业兴趣量表、斯特朗-坎贝尔兴趣问卷、库德职业兴趣调查表、生涯评估量表、自我指导探测系统等,其中应用最广泛的是霍兰德职业兴趣量表。

约翰·霍兰德是美国约翰·霍普金斯大学心理学教授,美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。该理论将人的兴趣类型分为6种:现实型(Realistic,R)、研究型(Investigative,I)、艺术型(Artistic,A)、社会型(Social,S)、企业型(Enterprising,E)、常规型(Conventional,C)。这6种类型的人具有不同的典型特征,每种类型的人对相应职业类型感兴趣,如表2.3所示。当就业择业时,我们的兴趣与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。

表2.3　霍兰德职业兴趣类型

续表

霍兰德划分的六大类型并不是彼此独立的,而是具有相邻、相隔和相对的3种关系,如图2.2所示。

图2.2　霍兰德职业类型六边形

①相邻关系。如RI,IR,IA,AI,AS,SA,SE,ES,EC,CE,RC及CR。属于这种关系的两种类型的个体之间共同点较多,现实型和研究型的人都不太偏好人际交往,这两种职业环境也都较少有机会与人接触。

②相隔关系。如RA,RE,IC,IS,AR,AE,SI,SC,EA,ER,CI及CS,属于这种关系的两种类型个体之间共同点较相邻关系少。

③相对关系。在六边形上处于对角位置的类型之间即为相对关系,如RS,IE,AC,SR,EI及CA,相对关系的人格类型共同点少,因此,一个人同时对处于相对关系的两种职业环境都兴趣很浓的情况较为少见。

在现实生活中,绝大多数人都是属于两种或三种类型的综合体,属于典型的某一类性格的人很少,因此,在评价兴趣类型时往往以其在六大类型中得分居前三位的类型组合而成,组合时以分数的高低依次排列字母,构成其兴趣类型,如SAI等。