吉林省医学教育进展：国家级项目获批，培训规模庞大

进入20世纪90年代，吉林省开展继续医学教育。1990年，省卫生厅下发《关于下发吉林省医药卫生专业技术人员推行继续医学教育证书制度实施方案的通知》。对继续医学教育的对象、目的、任务、岗位职责的要求以及内容等做了详细的阐述。1990年吉林、长春岗位培训面在80%以上，四平、辽源，通化三市和延边州的培训面达到30%；白城、浑江两市达到20%。

1991年省卫生厅在全省医疗卫生单位中开展了多种形式的继续医学教育，为确保各地培训工作的顺利进行，省卫生厅编写并陆续出版15本《中高级人员知识更新系列丛书》，作为吉林省中、高级人员参加继续医学教育学习的必备教材。

同时，省卫生厅成立继续医学教育委员会，办事机构设在吉林省医学会。制定省卫生厅直属医疗卫生单位的“继续医学教育实施细则”，并建立医疗、护理、预防、医技、药学等5个辅导站，统一编写教材，安排教学计划。对厅直属各医疗卫生单位参加继续教育的人员进行登记注册，有1353名中级职称以上人员经省卫生厅、省人事厅审核，发给“吉林省继续教育证书”。继续医学教育坚持每年集中辅导，年终进行统一考试、考核。使卫生厅直属医疗卫生单位的继续医学教育初步形成了网络，走向系统化、规范化、制度化。1993年4月7日，吉林省医学考试培训指导中心成立，承担全省卫生技术人员继续医学教育培训工作。

1992年10月，在全国中医药继续教育工作会议上，全省中医药人员继续教育和乡村医生任职考试得到国家中医管理局的肯定，并介绍经验，全省中医继续教育和乡村医生任职考试工作被国家中医管理局列为全国唯一试点单位。12月，全省有8500人参加中医继续教育考试。

1993年，全省深化中医继续教育，开展中医、药剂和护理培训19600余人次。

1994年4月27日，省卫生厅对继续医学教育再提补充规定，凡卫生技术人员申报评定专业技术职称时，把继续教育作为必备条件之一，未参加继续医学教育或成绩不合格者不能申报专业技术职称的晋级评定，在专业技术人员考核时，当年的继续医学教育考试考核分数占考核总分的10%。(www.xing528.com)

1996年，将继续医学教育改为学分制，全省医学教育结构和招生比例趋于合理。

1996年，全省中医（药、护）卫生技术人员继续教育培训面在80%以上，5000余人参加继续教育考试，考试合格率97%。

1998年，继续医学教育面达95%，比1997年提高5个百分点，住院医师规范化培训率在90%以上，均达到考核标准。厅直多数单位将继续教育满25学分者作为单位评优和职称晋升的条件之一。

1999年3～5月，继续教育办公室对省、市（州）部分卫生单位和厅直的28个单位专业人员的继续学分逐一进行了验印。对应参加验印人员计分册的项目、内容、形式、学分数、考核结果逐一进行了审核。确认结果：学分合格者2560名，合格率为86%。

2000年，吉林省获准举办国家级继续医学教育项目2项，审批并实施省级项目319项，涉及9个学科，一级学科覆盖率达100%，参加培训2万多人次。设立省级继续医学教育项目1359项，项目实施率为88%。承担了省卫生厅直属医疗卫生单位在职高、中级医疗卫生技术人员的继续医学教育和初级医疗卫生技术人员的岗位培训工作。成立了省卫生厅直属医疗卫生单位继续医学教育委员会，设置了办事机构。