首页 理论教育 树立建业创业的科学理念,构建高等教育分流的社会影响研究

树立建业创业的科学理念,构建高等教育分流的社会影响研究

时间:2023-08-25 理论教育 版权反馈
【摘要】:理念是行动的先导,科学理念是正确行动的指导原则和价值准则。树立建业创业的科学理念是高校学生建业创业的起点,是高校学生实现向上社会流动的重要保障。其一,树立建业的科学理念。有志于创业的高校学生在大学期间就应树立科学的创业理念,即使大学毕业没有马上创业,参加工作后也要坚定这一理念,并在条件成熟时付诸实施。高校学生要以造福人民、强大祖国为追求,立足所学专业和从事工作,树立正确创建自身事业的科学理念。

树立建业创业的科学理念,构建高等教育分流的社会影响研究

“理念”一词源于古希腊语“eidos”,其原典含义为“形象”、“外观”、“通型”等[34]。西方最早提出“理念”概念的古希腊哲学家苏格拉底认为:理念是“思想想到的在一切情况下永远有着自身同一的那个单一的东西”[35]。现代意义上的“理念”是指人们对于某一事物或现象的理性认识、理想追求及其所形成的观念体系[36]。理念是行动的先导,科学理念是正确行动的指导原则和价值准则。树立建业创业的科学理念是高校学生建业创业的起点,是高校学生实现向上社会流动的重要保障。

其一,树立建业的科学理念。无论在高校校园,还是走上工作岗位,高校学生都要树立建业的科学理念。科学的建业理念是对建立事业的正确思考,是对“建立什么样的事业”、“为什么建立这样的事业”和“怎样建立这样的事业”等一系列建业问题的追问和解答。高校学生要心系人民,报效祖国,立足学科专业方向和职业工作岗位,树立正确发展自身事业的科学理念。在科学建业理念指导下,高校学生在校学习将目标明确,在职工作会坚定方向,学习和工作将会有无穷的动力,收到事半功倍的效果。(www.xing528.com)

其二,树立创业的科学理念。建业是在原有基础上的进取和发展,而创业则是在一穷二白的基础上开拓和创建。有志于创业的高校学生在大学期间就应树立科学的创业理念,即使大学毕业没有马上创业,参加工作后也要坚定这一理念,并在条件成熟时付诸实施。科学的创业理念是对创立事业的正确思考,是对“创立什么样的事业”、“为什么创立这样的事业”和“怎样创立这样的事业”等一系列建业问题的追问和解答。高校学生要以造福人民、强大祖国为追求,立足所学专业和从事工作,树立正确创建自身事业的科学理念。在科学创业理念指导下,高校学生将有针对性地勤奋学习,锻炼能力,为日后创业进行积淀。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈