在高等教育流质影响社会分层流动上，我们主要分析优秀、良好、合格和不合格等学业成绩等次对高校毕业生职业岗位、现职属地、现职收入和社会权力的作用。从问卷调查看，学业成绩优秀的毕业者在国家管理干部和专业技术人员中的比例均在50％以上（见表3-58），在省会城市和地级城市的职工中比例分别为56.36％、50.88％（见表3-59），在中上等和上等收入的职工中比例分别达62.00％、62.50％（见表3-60），在处级干部和副高级职称及以上职工中比例也均在50％以上（见表3-61）；学业成绩良好的毕业者在经理和私营企业主中比例为69.77％以上（见表3-58），在小城镇和农村的职工中比例分别为53.49％、50.00％（见表3-59），在中下等收入的职工中比例为61.00％（见表3-60），在科级干部和中级职称、股级干部和初级职称的职工中比例都在50％以上（见表3-61）。表3-58至表3-61说明，高等教育的学业成绩分流使得学业成绩优秀和良好的毕业者成为各个地区各种职业、职位和收入等级偏高群体中的主要成员，一直影响着高校毕业生的社会分层流动。
我们在访谈中了解到，导致上述现象的主要原因有三：一是各级用人单位将学业成绩作为录用高校毕业生的重要指标，优势职业和地区享有择优录取的有利条件；二是高等院校将提高学生学业成绩作为改进教学质量的重要方面，优、良等次成绩是高校教师给予学生的学业成绩主体评价；三是高校学生普遍重视课程学习和学业成绩，大多数学生将学业成绩作为校内争优评奖、校外寻找较好职业的重要手段而认真听课、勤奋钻研。
表3-58 高校毕业生学业成绩影响职业岗位的问卷调查状况
表3-59 高校毕业生学业成绩影响现职属地的问卷调查状况(www.xing528.com)
表3-60 高校毕业生学业成绩影响现职收入的问卷调查状况
表3-61 高校毕业生学业成绩影响社会权力的问卷调查状况
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