【摘要】：乙、教员积极负责，如每个教员讲话时都写了发言提纲，同志们反映教的内容也充分。
一、落后学员发生逃跑现［象］，其根源有以［下］几［个］
甲、参加革命动机不纯：
1.为逃避担架来的，如党伏［福］成。
2.为避免负担来的，如赵玉龙。
3.为了吃得开的，如孙振国。
4.区上介绍时未搞通本人思想。
乙、因为战争的反复，离不［开］家的是占半数，如王同海、魏得生等。
丙、还有怕吃苦、怕出门的，如安艺芝。
丁、领导上抓的不够紧，出去工作的干部，因流动性大转移，未能即时写信，执行制度不严肃。
二、吸［收］学员时注意质量较差，如收了宋景明是个跛子，赵宗奎脑子不清醒，这样降低了干训班威信，对吸收好的、质量高的学员有影响。
三、领导上计划性较差，如情况变化，转移，不能马上恢复正常工作与学习，如东同蹄有三四天学习生活较乱。
四、优点方面(www.xing528.com)
甲、开始就制定了各种制度，生活学习还很紧张，班部工作的同志也尚能出力负责。
乙、在县城内，虽然都是在职干部，但没有缺课现象。
丙、一般的同学都学习积极，进步快，在学习中，有干部临时出去帮助工作，介绍写回都说：工作积极负责等，如何安民、到韩城染布的同学党同喜等都有这样反映。
五、收效的原因
甲、县委的领导，白书记，何书记，刘部长等经常来讲话，具体的进行工作。
乙、教员积极负责，如每个教员讲话时都写了发言提纲，同志们反映教的内容也充分。
丙、训练班的同志尚能负责。
丁、学员们自觉的积极学习，爱护干训班。
合阳县委组织部
一九四八年十二月十二日
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